6“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。（4分）美是
题型：不详难度：来源：
6“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。（4分）
美是 。 |
答案
| 略 |
解析
| 略 |
举一反三
用上恰当的关联词语，将下面三个短句组成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意。)（2分）
①师范生享受了免学费的优惠政策。②师范生对得起国家的培养。③师范生要到艰苦的环境中去教书育人。 |
阅读下面这段文字，按要求作答。（2分）
艰难困苦，玉汝于成。只有经历了艰难困苦，你才能拥有一种厚实的质地与底蕴。①就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；就像苍鹰在跌打下无数根羽毛后，才能锤炼出更为强健的翅膀。经过艰难困苦的磨砺，才能拥有了花的芬芳、苍鹰的刚强。这样的成功，不仅会成就一个好的结果，更会成就一个人。
仿照文段中①处画线句，写一个句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）
示例：就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；
就像 ，才能 。 |
变换下面例句句式，变句与例句意思完全不同的一项是（ ）。（2分）
例句：东三岔人严阵以待，准备迎接大雨的考验。| A．严阵以待的东三岔人，作好充分准备迎接大雨的考验。 | | B．东三岔人不得不严阵以待，准备迎接大雨的考验。 | | C．难道东三岔人不要严阵以待，准备迎接大雨的考验吗？ | | D．没有哪一个东三岔人严阵以待，准备迎接大雨的考验。 |
|
根据下面诗句，再仿写一节。（2分）
轻轻地捧起往事，捧起我的歌，一首优雅的歌，缓缓地飘过心海，奏响着内心的执着。
轻轻地捧起往事，捧起我的歌，一首无言的歌，千回百转不想与你说，只为那份牵挂的永恒。 |
仿照例句句式，续写对“博大”一词的理解。（2分）
博大是一种心胸，是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”般心怀天下的心胸；
博大是一种豪情，是岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”般慷慨激昂的豪情；
博大是 。 |
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