仿句：请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。句子：假如生命是一
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仿句：请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是一棵大树，______________________________
假如生命是一朵鲜花，______________________________
假如生命是一枚果实，______________________________ |
答案
假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 |
举一反三
仿照例句的句式，在下面横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将__________________
（2）如果我是春雨，我将__________________ |
作者呼唤“生命”，我们赞美生命。请仿照“生命是……生命是……生命是……”的句式说一段话，赞美生命。要求动用比喻、排比的修辞手法。
例：生命是初升的朝阳，带给我们光明；生命是萌芽的的种子，带给我们希望；生命是奔腾的长江，带给我们力量。
我说：__________________________________________ |
仿照下面例句的内容和句式特点，再写一句。
例句：
幸福就是“春风得意马蹄轻，一日看尽长安花”的那种惬意；是“会当凌绝顶，一览众山小”的那种豪放；
幸福就是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的那种感应；是“采菊东篱下，悠然见南山”的那种恬淡。
______________________；______________________。 |
仿写，以“语文”为陈述对象续写句子，写出你在语文学习中的收获或感受。
例句：
自然是一个神奇的课堂，壮美的山川令人心胸开阔，灵秀的花鸟使我性情愉。
语文是______________，______________________，____________________。 |
根据语境仿写句子，构成排比。
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。 |
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