教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）
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教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
答： |
答案
如：你像电子计算机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上。（数学老师）
（答案不唯一） |
举一反三
仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。
例句：我们有雄伟的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。
仿句： |
根据语境，依照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往无尽的天空；_________________________________________ ，_________________________________ 。 |
仿照例句写句子。
例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
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根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；____________________，__________________，_________________________________ 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 |
仿照例句再写一个句子。
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
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