“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这个句子中,“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”前面,作者有意将它放在句末,突出了小草嫩绿的特点,句子也变得生动活

  “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这个句子中,“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”前面,作者有意将它放在句末,突出了小草嫩绿的特点,句子也变得生动活

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  “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这个句子中,“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”前面,作者有意将它放在句末,突出了小草嫩绿的特点,句子也变得生动活泼。学习这种句式,试将下面三句话中的某些成分单独拿出来放在句后,使它变得更有表现力。
① 清清的、柔柔的河水立刻活了起来。
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② 他们坐在草地上亲切而温和地交谈着。
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③ 那面红旗,像一团在燃烧、在升腾、在闪烁的火苗。
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答案
① 河水立刻活了起来,清清的,柔柔的。
② 他们坐在草地上交谈着,亲切而温和。
③ 那面红旗,像一团火苗,在燃烧,在升腾,在闪烁。
举一反三
  某校为高考考场,在附近的路口设置了警示牌,写道:“ 车辆绕行,禁止鸣笛!”现在,要求将此警示牌改写得得体,语气平和、委婉,字数不限。
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用委婉的话语表达下面一句话的意思,可以增减个别词语。
  你也太不象话了吧!怎么还在玩这个破弹珠?还不赶快给我做作业去?
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把下面的一句话改成设问句。
英模的行为不是一时的冲动,而是崇高人格的长期养成,强烈社会责任感的驱使,社会正气的集中体现。
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读下面文字,完成两个小题。
  一个有着灿烂文明的地方,多半不会缺少美妙的石质文化遗存。不说埃及的金字塔,古罗马的斗兽场,敦煌的莫高窟________就在江西的庐山,时时可见的摩崖石刻,及散落在亭台楼阁间的碑文石刻,恐怕是庐山最重要的石质文化遗存了,难道它不刻写着历史的沧桑和文化的厚重吗?
①在文中横线上填上标点符号。
②把最后一句话“难道它不刻写着历史的沧桑和文化的厚重吗?”改成陈述句。
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短文修改。
①人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也是人的本性。
②读书可以有目的地读,也可以无目的地随便翻翻。
③书海无边,只能有选择地读一些代表作。
④读得好不好,要看        (实验、实践、实力)。
⑤读死书,死读书,结果造就了两脚书橱,“百无一用是书生。”
⑥但是如果是个“读书种子”,带着乐趣读书;就能兴味盎然地吸收书中,长成大树,成为栋梁之材。
(1 )文中第⑤句有一处标点使用不当,请写出修改方法。
(2 )从第④句的括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。
(3 )第⑥句有一处语病,请写出修改方法。
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