根据对下面一段话的理解,句中①②两处横线上应填入的语句是[ ] ①_______是学生提出新问题、新想法、新结论及创造新事物的学习,其特点是推陈出新,
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根据对下面一段话的理解,句中①②两处横线上应填入的语句是 |
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①_______是学生提出新问题、新想法、新结论及创造新事物的学习,其特点是推陈出新,而非墨守成规。 ②_________,就是鼓励学生以创新的态度来对待学习对象,促使学生在学习过程中想得多、想得新、想得巧,从而培养学生的创新精神和创造能力。一般来说,创新学习可在学校的各个课程领域中进行,任何课程活动均可在适宜的条件下将学生引入创新学习的境地。 A.①创新精神和创造能力 ②教师引导学生开展创新学习 B.①创新学习 ②创新精神和创造能力 C.①创新精神和创造能力 ②创新学习 D.①创新学习 ②教师引导学生开展创新学习 |
答案
D |
举一反三
仿照例句,在横线上填上适当的词语。 例:花朵把春天的门推开了____________把夏天的门推开了,________把秋天的门推开了。 |
将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是 蓝色的梦,飘呀飘呀……___________________,让妙手笔下生花;___________________,叫轻风伴绿起舞;___________________,使晴空纱衣碧青;___________________,使人生无处不风光。 A.飘入广袤的天宇 B.飘进作家的窗户 C.飘上庭院的树枝 D.飘落人们的心里 |
从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填人的一项是 |
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周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动、植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,________。 A.有散发着鲜花的阵阵清香 B.有鲜花散发着的阵阵清香 C.有鲜花在散发着阵阵清香 D.有散发着阵阵清香的鲜花 |
文后的四个句子依次填人横线处,恰当的一组是 |
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________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;________你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽;________,你尽可品评自娱,把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古典乐曲 A.①③④② B.④③②① C.③④①② D.②①③④ |
填入横线处的句子,恰当的一项是 |
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如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼的红莲,深林中一只旋舞的孔雀,他想叫出他心中的惊喜,但是除了咿哑之外,他找不到合适的语言。但是,朋友,__________ A.难道我就不能忍住满心的欢喜和激动,不向你吐出我心中的“咿哑”? B.难道我就能忍住满心的欢喜和激动,不向你吐出我心中的“咿哑”? C.难道我就不能忍住满心的欢喜和澈动,向你吐出我心中的“咿哑”? D.难道我就能忍住满心的欢喜和激动,向你吐出我心中的“咿哑”? |
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