请根据语境，补全下列一段文字，要求语意连贯，句式一致。 走进《荷》专题，我们感受到了古今文人墨客对荷的偏爱，对荷的赞赏，可以说荷的每一部分都让他们怦然心动。你
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请根据语境，补全下列一段文字，要求语意连贯，句式一致。
走进《荷》专题，我们感受到了古今文人墨客对荷的偏爱，对荷的赞赏，可以说荷的每一部分都让他们怦然心动。你看，爱皎皎荷花者有之，___________________________，___________________________，歌节节玉藕者有之。 |
答案
| 咏田田莲叶者有之，赞点点莲子者有之，颂苦苦莲心者有之。 |
举一反三
| 选出填在下列横线上最恰当的一项是: |
[ ] |
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，________________。
A．尊严就是勇猛
B．尊严就是盘旋
C．尊严就是飞翔
D．尊严就是羽毛 |
| 填在下面句子横线上最恰当的一项是 |
[ ] |
快乐是件奇怪的东西，________________，________________，自己得到的也越多。
A．它会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多
B．它会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少
C．它不会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越多
D．它不会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多 |
| 从下列选项中选出衔接最紧密的一项 |
[ ] |
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是__________________；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是_______________；“随风潜入夜，润物细无声”是________________；而“落花人独立，微雨燕双飞”则把春之凄美挥洒得淋漓尽致。
A．春之静美、春之秀美、春之华美
B．春之华美、春之秀美、春之静美
C．春之静美、春之华美、春之秀美
D．春之秀美、春之静美、春之华美 |
仿造例句在下面横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。
（1）如果我是清风，我__________________________。
（2）如果我是春雨，我__________________________。 |
| 填入下列横线处的文字，恰当的一项是 |
| [ ] |
红花早也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。______________________________________。
A、要插秧了，它就被翻到泥土下化成肥料，滋养着庄稼。
B、要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。
C、要插秧了，它就被泥土压在下面，滋养着庄稼，化成肥料。
D、要插秧了，泥土把它压在下面，滋养着庄稼。 |
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