将下列句中省略的内容补写在相应的括号中。（1）（ ）昂首观之，项为之强。（2）一日，见二（ ）虫斗（ ）草间。（3）蹲其身，使（ ）与台齐。
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将下列句中省略的内容补写在相应的括号中。
（1）（ ）昂首观之，项为之强。
（2）一日，见二（ ）虫斗（ ）草间。
（3）蹲其身，使（ ）与台齐。 |
答案
（1）我
（2）只 于
（3）之 |
举一反三
揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。
古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”话中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为：____________________________________________。 |
| 从语境的恰当和语意的连贯来看，填入横线处最恰当的一组短语是 |
| [ ] |
我曾屡次发现，每当我________________，只要记起很久以前我________________，我便________________。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我________________。
①所要到的地方
②能应付一切
③感到前途茫茫而灰心丧气时
④在那座小悬崖上所学到的经验
A．①②③④
B．②①④③
C．③④②①
D．④③①② |
把下列这段话中省略的内容补写在括号中。
孙公子禹年同人饮（ ）楼上，（ ）忽见山头有孤塔耸起，（ ）高插青冥，（ ）相顾惊疑，（ ）念近中无此禅院。 |
根据提示，在各句中的“说”字前填上恰当的词。
坚定 小声 递到我手上 满不在乎 塞到我的手里 坚强
（1）“爸爸不是说给我了么？”我（ ）说。
（2）她把小刀（ ）说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
（3）“你现在就去把它要回来！”妈妈（ ）地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” |
按要求补写。
一位同学说：“我们不爱写作文，这和作文题目陈旧有很大关系。一些题目，（A），真怕到了大学，还要写。难怪有的同学说，我们老师像祥林嫂一样，就会讲阿毛的故事。其实，作文题目本身并不错，（B）。”
在A处补写一组语句：____________________________________________________________________
在B处补写运用比喻和反问手法的语句：____________________________________________________ |
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