根据课文《春》理解下面句中加粗的词语。(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。________________________(2)“吹面不寒杨柳风”,不错
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根据课文《春》理解下面句中加粗的词语。 (1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。________________________ (2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。________________________ (3)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。________________________ |
答案
(1)欢欢喜喜的样子。 (2)吹动杨柳的风,指春风。 (3)原意是造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓。 |
举一反三
如何理解“学而不思则罔,思而不学则殆”? _______________________________ |
如何理解“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”。 ______________________________ |
如何理解《小溪流的歌》中“他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和”这句话中加粗的字。 ___________________________________________________________________ |
下面一段话如果去掉加线的部分,表达效果有什么不同? 等到田野腾起一 层薄雾,月亮像是偷偷地睡过一觉重又悄悄地回到天边,她方才挎着装满麦穗的篮子,走回自家那孔破窑的时候,她想的又是什么呢? 唉,她能想什么呢! _______________________________ |
请根据语境解释下列三个加粗词语的含义。 (1)河北的军民利用地道和日本鬼子展开了艰苦卓绝的斗争。 ___________________________ (2)这栋楼盖得很地道。 ___________________________ (3)秋天是地地道道的市场经济。 ___________________________ |
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