比较下列原句和改句,说说表达效果有何不同。 (1)原句:我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?改句:我这熊熊地燃
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比较下列原句和改句,说说表达效果有何不同。 (1)原句:我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗? 改句:我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,一定能迸射出光明。 ____________________________________。 (2)原句:——风雨!暴风雨就要来啦! 改句:暴风雨就要来啦! ____________________________________。 |
答案
(1)原句用反问句,加强肯定语气,更能体现屈原对光明的狂热呼喊的强烈,表达了诗人对光明、未来的热烈向往与追求。 (2)原句运用反复的修辞手法,反复呼唤暴风雨的到来,表达了对暴风雨热烈的渴望。 |
举一反三
体会下列说明语言中加粗词语的准确性和生动性,说说其作用或含义。 (1)使塔里木河的长度由60年代的13 21公里急剧萎缩到现在的不足1000公里。 ______________________________________________________________ (2)实际上,旅鼠并非每年都大量繁殖,而是有节制的,并且有丰年和歉年之分,大约四年左右一个周期。 ______________________________________________________________ (3)在平常年份,旅鼠只进行少量繁殖,使其数量稍有增长。 ______________________________________________________________ |
常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符,其序号是 |
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A. 虽然毫末技艺,却是顶上功夫。(理发店) B. 藏古今学术,聚天地精华。(书店) C. 运动奏响生命,锻炼点燃激情。(教室) D. 节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒。(餐厅) |
句子赏析。 (1)肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。 _________________________________________________ (2)我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。 _________________________________________________ |
比较下面A、B两句,说说写法上有什么不同。 A、猿则百叫无绝。 B、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 _____________________________________________ |
理解下列千古传诵的名句。 (1)但愿人长久,千里共婵娟。 ___________________________ (2)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ___________________________ |
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