下列句中划线的词语具有贬义色彩的是[ ]A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。 B.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在
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下列句中划线的词语具有贬义色彩的是[ ]A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。 B.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在
题型:北京期末题
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下列句中划线的词语具有贬义色彩的是
[ ]
A.任何不称职的或者愚蠢得
不可救药
的人,都看不见这衣服。
B.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相
挑逗
。
C.或许有一个早起的孩子走了过来,
贪婪
地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。
D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地
卖弄
清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。
答案
A
举一反三
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教,在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽子。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人,不得不连连脱帽。”
这位大师的意思是_________________________________________________。
题型:湖北省期中题
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分析下列各则的主旨
⑴学而时习之,不亦说乎?
主旨:
⑵有朋自远方来,不亦乐乎?
主旨:
⑶人不知而不愠,不亦君子乎?
主旨:
⑷温故而知新,可以为师矣。
主旨:
⑸学而不思则罔;思而不学则殆。
主旨:
⑹知之为知之,不知为不知,是知也。
主旨:
⑺三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
主旨:
⑻士不可以不弘毅,任重而道远。
主旨:
⑼岁寒,然后知松柏之后凋也。
主旨:
⑽己所不欲,勿施于人。
主旨:
题型:同步题
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口语交际。
小刚要参加市里的诗歌朗诵比赛,为此他每天练习得很晚。
有一天邻居陈伯伯对小刚说:“小刚呀,你学习可真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡下了,你还在大声朗读什么东西。”小刚谦虚地回答:“陈伯伯过奖了,我还差得远,还需要努力。
陈伯伯说话的言外之意是:__________________________________________________
题型:重庆市期中题
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下列各句加横线词语使用不当的一项是
[ ]
A.今天碰到小学同学赵丽,她说有空要来
鉴赏
我近期的作文。
B.外面正下着大雨,他没有带雨具,只得冒雨疾行,样子显得很
狼狈
。
C.从没见老师发过这么大的火,教室里一片
静默
,同学们大气也不敢喘一口。
D.这次没有能够当选班长,他的神情显得很
沮丧
。
题型:同步题
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俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值愈小。”这句话告诉了我们一个什么道理?
答:
_________________
题型:同步题
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