填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是[ ]从大门通向公园深处，尽植芙蓉。__________________饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉

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填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是

[     ]
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。__________________饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①④②
B．④③①②
C．①③②④
D．②④①③

答案

举一反三

下面句子的正确排列顺序应该是：__________________
①一般的说，剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。
②开端“开”得好，就能逐步展开矛盾，吸引观众。
③戏剧冲突是社会矛盾的反映，有它一定的发展变化的过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。
④开端起着介绍人物和揭示矛盾冲突的作用。

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将文后句子回填文中横线上，顺序恰当的是[     ]
　　________________，比如，早晨的露珠玲珑晶莹，不过，一旦把他们采集下来，那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存。_________________，比如，远山如黛，美丽而且神奇，可当你真的走近它，才发现那不过是一大堆冷漠的石头。______________，比如，水中清亮的月影，你要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉！
（1）美，有时是不能近观的
（2）美，有时是不能触摸的
（3）美，有时是不能采摘的
A. （3）（1）（2）
B. （1）（2）（3）
C. （2）（3）（1）
D. （3）（2）（1）

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把下列句子组成语意连贯的一段话。（在横线上写出表示正确语序的序号）
①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。
②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。
③如此巧妙的布局，
④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南，从而造成横逸的形势。
⑤一是可使家居生活充分享受阳光，
⑥东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列，诸般景物贴水成园、园水成趣。
⑦二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景。
排序：____________________________________

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下面一段话，不符合说理顺序，请加以调整。
1他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。
2有些人只顾做事，不动脑筋。
3自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画瓢”，照样做去。
4他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。
5到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。
_______________________________________________

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将（1）（2）（3）句按照合理的顺序填入空缺处，使其成为语意连贯的话。（只填序号）
作为教师，我们_________，_________，___________。
（1）应该鼓励他们对生活作独立思考
（2）应该培养他们的批判精神
（3）应该帮助学生认识生活中的黑暗和邪恶现象

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