从下列词语中至少选用两个,并运用比喻的修辞手法写一段连贯的话,描写某人的心理活动。(80字之内)纳罕 懊恼 无忧无虑 心旷神怡 心惊肉跳 小心翼翼__
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从下列词语中至少选用两个,并运用比喻的修辞手法写一段连贯的话,描写某人的心理活动。(80字之内) 纳罕 懊恼 无忧无虑 心旷神怡 心惊肉跳 小心翼翼 _________________________________________________________________ |
答案
示例:看着他像日本鬼子过地雷阵那样小心翼翼,我感到挺纳罕的,他不是一向无忧无虑的吗?怎么现在会这样?(答案不唯一) |
举一反三
从“痴迷、酷爱、如饥似渴、如痴如醉、津津有味、囫囵吞枣、不求甚解、滚瓜烂熟”中任选词语,写一段对读书着迷的话。 ________________________________________________________________________ |
“五·一”期间,王双华同学回到了家乡。家乡的山,家乡的水,使他陶醉,他很想把家乡初夏的美景描绘出来。请你用下面所给的词语,经过自己的想像,用比喻或拟人、排比的修辞手法,描绘出王双华家乡的美景。(100字以内) 山峦 翠竹 深潭 小溪 答: ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ |
从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中选用三个词语,任选下列一种情境,发挥想像,运用修辞手法,写一段符合特定情境的话。不少于40字。 分别时:_________________________________________________________ 重逢时:_________________________________________________________ |
《山市》用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程,极富有想象力,请在研读课文的基础上,再次开启你智慧的大门,展开你想象的翅膀,想一想:孤塔的底部在什么地方? 周围有哪些事物?城上有楼吗?城中街道怎样?危楼上有多少人?根据上述提示,以课文的描写为基础,展开合理的想象,用白话文扩写山市变化的任何一个阶段。 ______________________________________________________ |
请任选下列两个成语和一个诗句,写一段内容健康、主题明确的话。(80字以内) 抖擞精神 梦寐以求 鸦雀无声 抑扬顿挫 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;会当凌绝顶,一览众山小 ______________________________________________________ |
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