从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中选用三个词语,任选下列一种情境,发挥想像,运用修辞手法,写一段符合特定情境的话。不少于40字。分别时
题型:同步题难度:来源:
从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中选用三个词语,任选下列一种情境,发挥想像,运用修辞手法,写一段符合特定情境的话。不少于40字。 分别时:_________________________________________________________ 重逢时:_________________________________________________________ |
答案
分别时:微风拂面,杨柳依依,多情的月光悄悄流泻下来,温柔地抚慰着即将分别的人们。微笑掩不住眼中的泪水,沉默遮不住心中深深的牵挂。同窗三年的朋友,一路走好! 重逢时:今天的月亮好亮好美,它好象知道今天他会回来用它的光替我打扮!我站在杨柳林下,那随风飘动的枝条柔柔的抚摸着我微笑的脸庞,好象和我一起在期盼他的出现,微风和二年前一样的轻轻的吹着,好象在…… (答案不唯一) |
举一反三
《山市》用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程,极富有想象力,请在研读课文的基础上,再次开启你智慧的大门,展开你想象的翅膀,想一想:孤塔的底部在什么地方? 周围有哪些事物?城上有楼吗?城中街道怎样?危楼上有多少人?根据上述提示,以课文的描写为基础,展开合理的想象,用白话文扩写山市变化的任何一个阶段。 ______________________________________________________ |
请任选下列两个成语和一个诗句,写一段内容健康、主题明确的话。(80字以内) 抖擞精神 梦寐以求 鸦雀无声 抑扬顿挫 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;会当凌绝顶,一览众山小 ______________________________________________________ |
请你运用下列成语中的两个或三个写一段话。 温故知新;不耻下问;敏而好学;诲人不倦;不亦乐乎 ________________________________________________ |
展开想象,将“鲜花、微风、仙子”三个词语扩展为一个句子,词序不拘。 ____________________________________________________________________ |
从“社会影响方面”以“免疫力”为中心,扩展成一段话不准确地一项是 |
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A.在社会的发展中,人们不可避免地要受到来自外界的各种思想的影响,因此,提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。 B.免疫力是一个人健康发展的重要条件如果有较强的免疫力,他就可能抵抗外界多种诱惑。 C.给新生婴儿注射疫苗,是增强婴儿免疫力的一个重要手段,此种方法早已在全社会得到推广。 D.一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响,你自己应有的免疫力哪里去了? |
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