为了配合学校举行主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。(6分)(1)请写出鲁迅作
题型:不详难度:来源:
为了配合学校举行主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。(6分) (1)请写出鲁迅作品中留给你印象最深的一个人物,并说出理由。(2分) (2)请写出一句你最喜欢的鲁迅先生的名言或诗句,并说出理由。(2分) (3)近年来,鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。2010年9月初,关于鲁迅作品从中学教材里“大撤退”的消息再一次引起热议。请你以“今天,我们仍然需要鲁迅”为话题,写一段简洁的演讲词。(100字左右)(2分) |
答案
(1)略。(2分)(2)略。(2分)(3)示例:阿读鲁迅作品,有益于中学生独立个性的健全、创造精神的培养、审美能力和文字能力的提高。事实上,需要鲁迅的何止是中学生。在一个欲望高度膨胀的时代,我们更加需要理性的洗礼;在一个被时髦追赶得气喘吁吁的时代,我们格外需要静下心来咀嚼经典的滋味。鲁迅著作是20世纪中国文化的经典,也是当代人宝贵的精神食粮。(2分) |
解析
略 |
举一反三
用上恰当的关联词语,将下列三个短语组合成一个复句。(句序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,但不得改变原意)(3分) ①每一个手机用户都可以收发短信。 ②中老年人思想相对保守,不善于接纳新生事物。 ③年轻人无疑是短信一族的主力。 |
①请仔细分析漫画,用简洁的语言概括这幅漫画的内容。(2分) ②你从漫画中获得了怎样的启示?(2分) |
下表是某市在今年5月底就初中生阅读经典的情况(达标要求:年阅读量80万字)所作调查抽样统计(两类学校每个年级各抽样500人),度表后回答。(8分)
| 农村中学(万字)
| 城镇中学(万字)
| 初一
| 36.4
| 72.9
| 初二
| 30.3
| 60.6
| 初三
| 25.8
| 51.7
| (1)阅读这一表格,你发现了什么呢?(3分) (2)针对这些现象,你有些什么建议呢?(5分) |
下图是2011年西安世园会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。(3分)
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为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动,班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。 宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画:
①请用一两句话概括画面的内容。(2分) ②请说出这幅漫画的主题。(1分) |
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