为让学生了解去年以来我国的旱情,请你阅读下面材料并概括材料的主要内容。(3分)材料一:去年以来,云南秋、冬、春连旱,出现百年一遇的旱情;贵州秋冬连旱,出现八十年
题型:不详难度:来源:
为让学生了解去年以来我国的旱情,请你阅读下面材料并概括材料的主要内容。(3分) 材料一:去年以来,云南秋、冬、春连旱,出现百年一遇的旱情;贵州秋冬连旱,出现八十年一遇的旱情。北京旱情创下38年来的纪录,河北、山西、山东、河南、安徽、湖北、陕西等地的部分地区已达重度干旱程度。 材料二: 2010年西南部分地区因旱受灾情况统计表
地区
| 耕地受旱面积(万亩)
| 饮水困难人数(万人)
| 云南
| 3148
| 742
| 贵州
| 735
| 485
| 广西
| 1467
| 300
| 四川
| 5496
| 131
| 答: |
答案
示例:①去年以来,我国遭受旱灾范围广,灾情重;②西南部分地区耕地受旱面积巨大,③饮水困难人数众多。 评分:本题3分。每个要点1分。 |
解析
略 |
举一反三
仔细观察右边的漫画,说说它的含义。(2分)
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看下面两幅图,完成图后问题。(2+2=4分) ⑴分别给这两幅图命名。A: 图 B: 图 ⑵请写出一句符合图A画面意境的诗句: ; 请写出一句符合图B画面意境的诗句: 。 |
阅读下面文字,按要求答题。(8分) 生命,是一种站起来的姿态。站起来,是一种__的境界,__的气概,__的精神,__的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬里,站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人,是不可等闲的;一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低沽的;一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格!站出自己累落的襟怀! (1)给加点的字注音。(2分) 蓬勃( ) 不羁( ) (2)找出并改正文段中的两个错别字。(2分) _____ 改为 _____ _____ 改为 _____ (3)结合语境,将下列词语填入横线处,顺序恰当的一项是( )(2分)A.凛然昂然超然嫣然 | B.超然凛然昂然嫣然 | C.凛然超然嫣然昂然 | D.超然昂然嫣然凛然 | (4)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分) 小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲。 ____,__________,__________。 |
结合材料,综合探究。(7分) 今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。 小题1:.请围绕本次活动拟写一条宣传标语。(2分) 小题2:.围绕活动主题,你认为在班级开展哪些活动,能帮助身边的同学了解党的历史?(2分) 小题3:.请围绕其中一项活动,设计活动内容。(3分) |
提取主干是理解句子意思的重要方法。句子主干是指一个句子的主要成分,一 般包括主语、谓语、宾语几个部分。对下面句子的主干提取正确的一项是(2分) 像米开朗罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。A.托尔斯泰留下形象 | B.托尔斯泰来源于大胡子 | C.形象来源于大胡子 | D.形象来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 |
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