下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是[     ]A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者B.别对我动手动脚。——树木寄语C.

下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是[     ]A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者B.别对我动手动脚。——树木寄语C.

题型:月考题难度:来源:
下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是[     ]
A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者
B.别对我动手动脚。——树木寄语
C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语
答案
B
举一反三
  在学校的教学楼、实验楼的走道里挂出了温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为你班教室拟一条“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
答:______________________________。
题型:期末题难度:| 查看答案
  2011年5月19日是第一个“中国旅游日”,让我们赶快行动起来,走进自然,品读名山大川,领略风土人情。
(1)给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。
_________________________________________________
(2)在某旅游景点,你看到一个男青年正在乱写乱刻,这是你走上前去,劝阻道:“ _________________________________________________ ”
题型:期末题难度:| 查看答案
 学习语文,贵在运用。请为下列内容各拟一条标语。要求巧妙而得体。
(1)劝告乱踏草皮的同学。
______________________________
(2)写一条“推销”自己的介绍语。
______________________________
题型:期中题难度:| 查看答案
名著阅读。
  ①“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”出自____(国籍)的文学巨匠______(人名)的诗集《     》,他的代表作是《吉檀迦利》。
  ②为开展“大量读写,双轨运行”课题实验,你校阅览室刚进了一批新书,其中就有《格列佛游记》。请你给这部小说写一则简明的广告语,贴在书橱上做宣传。
答:_____________________________________。
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
  你所在的班级准备在下午班会时间开展主题为“宽厚之心”的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)你所在的学习小组负责为本次活动拟一则对偶形式的标语,以明确主题、烘托气氛。请把你设计的标语写在下面。
__________________________________________________
(2)下面是同学晓玲为这次活动写的开场白,其中A、B两个句子有语序或文字上的错误,C句需要补充完整,请你帮助她修改、补充。
  亲爱的同学们,海洋的蔚蓝是因为它包容了七彩的礁石和灵动的鱼儿;(A)广阔的天空是因为它包容了洁白的云朵和自在的鸟儿。雨果曾说过:世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。(B)由此可见,包容心之搏大,包容心之宽广。包容之心似一缕春风,能吹散人与人之间的阴霾;包容之心似一团烈火,能融化人与人之间的坚冰;包容之心似一剂良药,能医治人与人之间的创伤;(C)包容之心似一丝细雨,__________________________。让我们拥有一颗宽厚包容之心,理解他人,善待他人!
__________________________________________________
(3)下面是关于“宽厚之心”的名言,请你根据平时的积累,补充完整。
①己所不欲,_______________。(孔子)
②_____________________,幼吾幼以及人之幼。(孟子)
③海纳百川,有容乃大。______________,_______________。(林则徐)
④度尽劫波兄弟在,______________________
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