《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;二次借扇,悟空                            

《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;二次借扇,悟空                            

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《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;二次借扇,悟空                                  ,却借得一把假扇;紧接着,悟空使诈,                        ,骗得真扇。(4分)
答案
(4分)悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际钻入公主腹中,令公主腹疼难忍,逼着公主借扇     变成牛魔王的模样(意思对即可)
解析

试题分析:唐僧师徒四人,一路风尘仆仆朝西行去。走着走着,渐渐觉得热气袭人,难以忍受。此进正值秋天,大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山,方圆八百里寸草不生。又从卖糕少年嘴里听说,要想过山,只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。司空把师父安排好,前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子,红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与司空结下了冤仇,铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇,被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。灵吉菩萨得知实情,给他一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇,公主又用扇扇他,悟空口含定风丹,一动不动。公主急忙回洞,闭门不出。悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇。第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追赶,悟空与牛魔王大战。八戒、沙僧上前助战,最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经。
点评:名著阅读题型多样,内容丰富,从呈现形式上看,有选择题、填空题、填表题、简答题;从考察内容上看,有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段,考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时,不仅要泛读还要对重点段落精读,深入了解作品中的人物,关注人物的语言、行动,积极探究人物的性格和命运。
举一反三
只有当背诵像流水一样倾泻出来,书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默写(10分)
小题1:情思是诗。我们回味李清照“                                             ”对丈夫的无尽的思念;也感受“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”的落寂惆怅。
小题2:情怀是诗。“                              ”表达了范仲淹对家乡亲人的思念,寄托对成就功业的向往。
小题3:品格是诗。“                           ” , 陆游借梅花吟唱生命的高洁、坚贞。
小题4:自然是诗。“                              ”板桥上凄清的白霜勾起游子温庭筠昨夜的梦。“今夜偏知春气暖,                      ”让诗人感到春天的气息。
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课外阅读(4分)
小题1: 楼适夷在《傅雷家书》的序中说:“这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着苦心孤诣、呕心沥血的__篇”,这些家书主要是傅雷和远在国外的儿子__(人名)之间的通信。(2分)
小题2:读完《水浒传》,你最喜欢的人物是谁?为什么?
示例:我最喜欢“花和尚”鲁智深,他嫉恶如仇、侠肝义胆;
我最喜欢________,他__________。(2分)
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默写(5分)
小题1:             ,小桥流水人家。      (马致远《天净沙 秋思》)(1分)
小题2:但愿人长久,               。      (苏轼《水调歌头》)(1分)
小题3:          ,长河落日圆。          (王维《使至塞上》)(1分)
小题4:《岳阳楼记》中,表达吃苦在前、享乐在后的句子是               。(2分)
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名著阅读(3分)
“义”字含义丰富:孟子在《鱼我所欲也》中,阐释了“  ①  ”的主张,儒家这种轻利重义思想对后世产生深远影响。《水浒传》中,宋江在梁山农民起义奠基人  ②  牺牲后,将“ ③  ”改为“忠义堂”,都凸显了对“义”的重视,但“忠”在“义”前,标志着农民起义的路线开始偏离。
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古诗文默写(10分)
小题1:根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(    )(4分)
忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。
故人具鸡黍,邀我至田家。青山郭外斜,绿树村边合。
忽逢桃花源,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
人恒过然后能改,征于色发于声而后喻,困于心衡于虑而后作。
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑过平冈。
小题2:根据课本,补写下列各名篇名句中空缺的部分。(六题只选四题作答。)(4分)
春潮带雨晚来急,                        。(韦应物《滁州西涧》)
                    ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
云横秦岭家何在,                        。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
山下兰芽短浸溪,                。(苏轼《浣溪沙》)
                     ,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)
庶竭驽钝,                   。(诸葛亮《出师表》)
小题3:请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)
【说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。】
春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,                  ”是淡淡的春意;“                  ,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,                  ”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,__________________ ”是伤怀的冬寒。
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