根据提示补写名句或填写课文原句。小题1:商旅不行, 。小题2:日出而云霏开, 。小题3:
题型:不详难度:来源:
根据提示补写名句或填写课文原句。 小题1:商旅不行, 。 小题2:日出而云霏开, 。 小题3: ,似曾相识燕归来。 小题4: ,并怡然自乐。 小题5:《岳阳楼记》中描写岳阳楼周围景物,通过对“迁客骚人”览物之情的分析议论,深刻地表达了他“ , ”的旷达胸襟和“ , ”的宏伟政治抱负。 |
答案
小题1:樯倾楫摧 小题1:云归而岩穴暝 小题1:无可奈何花落去 小题1:黄发垂髫 小题1:不以物喜,不以己悲。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 |
解析
此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“樯、楫、暝、髫”等这些重点字词的书写。 |
举一反三
古诗文默写。 小题1:五月天山雪,________________。 小题2:____________________,春风不度玉门关。 小题3:竹外桃花三两枝,__________________。 小题4:绿杨烟外晓寒轻,__________________。 小题5:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。_________; ,走的人多了,也便成了路。 小题6: 在《桃花源记》一文中最能表现桃花林绝美景色的句子是: , 。 小题7:在吴均笔下, , 两句生动的表现了富春江水的湍急奔腾的气势。 |
名著阅读。 小题1:简述格列佛如何成了利立浦特国举国称颂的英雄。(2分) 小题2:简要概括“大人国”国王的性格特点,并说说作者塑造这一形象的意图。(3分) |
古诗文默写。(10分) 小题1: ,风正一帆悬。 小题2:乡书何处达, 。 小题3:《次北固山下》中描写时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴含自然理趣的是: , 。 小题4: ,自将磨洗认前朝。 (作者)《 》 小题5:东风不与周郎便, 。 小题6:青女素娥俱耐冷, 。 小题7:梅雪争春未肯降, 。 |
.按要求默写下列古诗文(10分) 小题1:安得广厦千万间,___ ____。《茅屋为秋风所破歌》 小题2: ,都护铁衣冷难着。 , 愁云惨淡万里凝。《白雪歌送武判官归京》 小题3:借用典故表达自己虽然退隐,但终会得到重用的两句是:_________,________。《行路难》 小题4:____ _____,病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 小题5:默写《登飞来峰》全诗_________________,_________________。_________________,_________________。 |
名著阅读(8分) (A)他是孤独的。——他恨人,也遭人恨。他爱人,但无人爱他。人们对他既钦佩,又惧怕。他从高处看人,而人们则从低处看他。他始终是单身。他从不休息,连最卑贱的人都能享受到的温柔他也尝不到,他一生中连一分钟都不曾在另一个人的温柔怀抱里入眠。他从未得到过女人的爱。在这荒漠般的天地里,只有维多利亚科洛纳的友情,曾闪过一道纯洁而冷峻的星光。周围是一片黑夜,只有他炽热的思想流星——他的欲望和疯狂的梦境——飞驰而过。 ( B )我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春,是的,我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前,虽然尚不清楚,但正在一天天地接近……啊!如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥抱整个世界!……除了睡眠,我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病,哪怕一半也好,那时候!……不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了! 小题1:(A)(B)两 个 文 段选自罗·曼罗兰的《名人传》,依 次 描 写 了 、 两个名人。(2分) 小题2:结合作品简要说说,这两位名人在人生的道路上遇到了哪些挫折?他们是怎样对待生活中的磨难的?(4分) 小题3:划线的句子“我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。”给了你什么启示?请联系自己的实际谈一谈。(2分) |
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