阅读《与朱元思书》,填空。 (1)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:___________________________________
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阅读《与朱元思书》,填空。 (1)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:____________________________________________ (2)本文从视觉方面写景的句子有:__________;从听觉方面写景的句子有:____________。(各写一句即可) (3)文中表达作者人生志向的句子是:_______________________________ (4)文中总领全文的句子是:_______________________________________ (5)文 中从侧面表现水清澈的句子是:______________________________ (6)文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙? _____________________________________________________________ |
答案
(1)负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 (2)示例:夹岸高山,皆生寒树。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相呜,嘤嘤成韵。 (3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (4)奇山异水,天下独绝。 (5)游鱼细石,直视无碍。 (6)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 |
举一反三
《与朱思元书》是一篇山水小品,请从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。 写“山”的:________________________________ 写“水”的:________________________________ |
填空。 (1)点明五柳先生隐者心境的句子是________________________ (2)点明五柳先生来历的句子是____________________________ (3)展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是_________________________ (4)展现五柳先生率真放达的个性的句子是_______________________________ (5)写五柳先生衣食不继的句子是_______________________________。 (6)“赞日”中与传文中“不慕荣利”相照应的句子是_____________。 (7)五柳先生对待贫困生活的态度是 _____________________________。(用原文回答) |
按要求默写句子。 (1)点出自己学习态度的句子是:_____________________________ (2)作者是怎样克服“无书”的困难的?_______________________ (3)渲染了从师求学艰难的句子是:___________________________ (4)写自己生活上艰苦异常的句子是:_________________________ (5)作者怡然自乐,对同舍生的豪华生活毫不艳羡的句子是:_______________________ |
理解默写。 (1)《与朱元思书》中,作者吴均通过心理感受来间接写富春江山水之美的句子是:___________ (2)《过零丁洋》这首诗中,作者以死明志的千古名句是: ___________________________ (3)《五柳先生传》中借他人之口揭示主人公性格特点的一句是:______________。 (4)《水调歌头》中常被人们借来表示美好的祝愿的句子是:_________________ |
填空。 (1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,蕴含新事物不断涌现的理趣的诗句是:“_________,________。” (2)《赤壁》一诗中,蕴含机遇造人的哲理的诗句是:“__________,__________。” (3)《过零丁洋》一诗中表明作者以死明志的千古名句是:“__________?__________。” (4)《水调歌头》中反映作者矛盾心情的句子是:“________,_________,__________。” (5)《山坡羊·潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的一句是“_____________ 。” |
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