默写古诗文中的名句名篇。   (1)补写出下列名句中的上句或下句。①子日:“___________,可以为师矣。”(《论语·为政》)   ②__________

默写古诗文中的名句名篇。   (1)补写出下列名句中的上句或下句。①子日:“___________,可以为师矣。”(《论语·为政》)   ②__________

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默写古诗文中的名句名篇。   
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①子日:“___________,可以为师矣。”(《论语·为政》)   
②___________,长河落日圆。  (王维《使至塞上》)   
③___________,一览众山小。    (杜甫《望岳》)   
④___________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)   
⑤谈笑有鸿儒,___________。  (刘禹锡《陋室铭》)   
⑥春蚕到死丝方尽,___________。(李商隐《无题》)   
⑦羌管悠悠霜满地,人不寐,___________。(范仲淹《渔家傲》)   
⑧了却君王天下事,___________。(辛弃疾《破阵子》)   
(2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》
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答案
(1)①温故而知新;②大漠孤烟直;③会当凌绝顶;④乱花渐欲迷人眼;⑤往来无白丁;⑥蜡炬成灰泪始干;⑦将军门发征夫泪;⑧赢得生前身后名  
(2)《相见欢》:无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般(或:一番)滋味在心头。
   《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
举一反三
  毕业晚会上,同学们欢聚一堂,有的在依依话别,难舍难分;有的在憧憬未来,畅谈人生。这时,请你从中国古诗中任选两句表现离情别意和思想抱负的(词曲)句,作为临别赠言献给他们。
示例:
(1)山回路转不见君,雪上空留马行处。(离情别意)     
(2)了却君王天下事,赢得生前身后名。(思想抱负)   
第一句:____________________(离情别离)   
第二句:____________________(思想抱负)
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在下面的横线上填写出相应的句子。
(1)山重水复疑无路,________________。(陆游《游山西村》)
(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,________________。(苏轼《水调歌头》)
(3)________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(4)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:________________,_____________。
(5)在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“________________,__________________”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,就是这种高尚情操的具体体现。
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我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出两个含“月”的诗句。
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《雪》中有许多描写显得生动传神,请选择给你感悟较深的语句背诵,然后默写在下面的横线上。
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  “雪”是古代诗人笔下常见的景物,如“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”请你再写两句有关“雪”的诗句。    
(1)_______________________     
(2)_______________________
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