语文课准备以孔乙已、杨志、林黛玉、保尔·柯察金四个文学形象为对象,开展一次主题为“性格与命运”的研究性学习活动。下列最适宜本次活动阅读的一组图书是
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语文课准备以孔乙已、杨志、林黛玉、保尔·柯察金四个文学形象为对象,开展一次主题为“性格与命运”的研究性学习活动。下列最适宜本次活动阅读的一组图书是 |
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①《野草》 ②《红楼梦》 ③《契诃夫小说选》 ④《三国演义》 ⑤《呐喊》 ⑥《水浒传》 ⑦《钢铁是怎样炼成的》 ⑧《童年》 A、⑤⑥②⑦ B、⑤④②③ C、①⑥②⑦ D、①④②⑧ |
答案
A |
举一反三
下列说法有误的一组是 |
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A、王之涣、王昌龄、王维、岑参都是唐代著名的诗人。 B、《论语》是孔子记录他及其弟子的言行的著作。 C、《下雨天,真好》的作者琦君是当代女作家 D、《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌。 |
名著阅读填空。 (1)理想主义的旗帜与人生的教科书——《钢铁是怎样炼成的》作者是原苏联作家________________,小说的主人公是__________________。 (2)老北京社会生活的缩影、旧北京人力车夫的辛酸故事——《 》,作者是____________ 。 |
下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是 |
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A、《五柳先生传》——陶渊明——东晋 B、《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代 C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代 D、《送东阳马生序》——宋濂——明初 |
《海底两万里》是____________(国家)_________的作品,他被誉为“_____________”。 |
下列与“吹面不寒杨柳风”一句所描述的季节相同的句子是 |
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A、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 C、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 D、飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 |
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