（4分） 东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（luò）确：山多大
题型：不详难度：来源：
（4分）
东坡
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
荦（luò）确：山多大石的样子。
小题1:前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2 分）
小题2:后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分） |
答案
小题1:清幽、寂静
小题2:表现了诗人热爱自然，旷达乐观的思想情怀。 |
解析
小题1:试题分析：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。这里从“月色清”“野人行”可看出东坡清幽、寂静的环境特点。
小题2:试题分析：诗歌是以抒情为主的文学样式，即使是叙事诗，也是把抒发感情放在一个极其重要的位置。情感抒发是诗歌最主要的美学特征。可以通过反复诵读体会诗人的情感，从而丰富心灵，陶冶性情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处表达苏轼在贬官黄州时，对居住与躬耕的东坡描写，表达了对自然的热爱，对生活的热爱。 |
举一反三
古诗文名句填空。（10分）
⑴夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）
⑵ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
⑶有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
⑷面对污浊发臭的河流，环保局领导感慨道：“‘五水共治’工作真是‘ ’啊！”（填写《论语·泰伯》中的句子）
⑸自古以来，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的名句。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“ ， ”表明酬答友人、借酒振作的心志；在《渔家傲·秋思》中，范仲淹以“ ， ”抒发军功未成、归家不得的惆怅；在《醉花阴》中，李清照以“ ， ”营造日暮独酌、幽香满襟的氛围。 |
（4分）
田 舍①
【宋】范成大
呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。
【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。
小题1:全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）（2分）
小题2:请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（2分） |
古诗文默写填空。（10分，每空1分）
（1） ，左右芼之。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）
（2）择其善者而从之， 。（《<论语>十则》）
（3）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（4） ，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》）
（7）王安石在《登飞来峰》中用“ ， 。”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。 |
古诗文默写。（10分，每空1分）
(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经。关雎》）
(2)日月之行，若出其中。星汉灿烂， 。（曹操《观沧海》）
(3)足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）
(4) ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
(5)了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
(6) ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
(7)由，诲女知之乎！ ， 。是知也。（《（论语）十则》）
(8)杜牧在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是：“ ， 。 |
填空。（10分）
(1) 商女不知亡国恨， 。 （杜牧《泊秦淮》）
(2) 落红不是无情物， 。 （龚自珍《己亥杂诗》）
(3) ，今日又南冠。 （夏完淳《别云间》）
(4) ，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）
(5) ，提携玉龙为君死。 (李贺《雁门太守行》)
(6) 登高望远，兴发豪情，古人独占高峰。《望岳》中“ ，
”是杜甫志满于山的千秋慨叹；《登飞来峰》中 “ ， ”则是王安石对杜诗精髓的延续传承。
(7) 庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） |
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