古诗词名句默写。（10分）（1）逝者如斯夫， 。（《论语》）（2）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州
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古诗词名句默写。（10分）
（1）逝者如斯夫， 。（《论语》）
（2）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
（3）东边日出西边雨， 。（刘禹锡《竹枝词》）
（4）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“ ， ”以新颖传神的比喻将塞外雪景生动地展示读者的眼前。
（6）李白《行路难》中的诗句“ ， ”表现了诗人积极乐观、对未来充满憧憬的情怀。
（7）勤俭节约，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德。请写出一联表现这一主题的古诗词名句： ， 。 |
答案
| （1）不舍昼夜（2）野渡无人舟自横（3）道是无晴却有晴（4）却话巴山夜雨时（5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（7）示例：一粥一饭当思来自不易，半丝半缕恒念物力维艰。或：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 |
解析
试题分析：古诗文名句填写一般有三种样式：直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解能力，类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“晴”等这些重点字词的书写。还要注意“《行路难》中表现了诗人积极乐观、对未来充满憧憬的情怀的诗句”等命题理解点。 |
举一反三
阅读下面这首宋词，完成后面问题。（5分）
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
注：欧阳修早年曾作过颖州知州，晚年引退后，即定居于颖州西湖。一组咏西湖的《采桑子》词就写在这一时期。这组词共十首，这首词为第四首。
小题1:作者在这首词中巧妙地用一个“ ”字统领全篇，起到了“纲举目张”的作用。（2分）
小题2:与《醉翁亭记》相比，一词一文，作者所表达的思想感情有什么异同之处？（3分） |
默写（8分）
（1）________ ___________，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
（2）但愿人长久，________ ___________。 （苏轼《水调歌头》）
（3）了却君王天下事，________ ___________。 （辛弃疾《破阵子》）
（4）________ ___________，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）
（5）足蒸暑土气，__________________________。 (白居易《观刈麦》)
（6）工欲善其事，___ _______。 （《论语》）
（7）《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是：________ _________，_______ __________。 |
阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成后面问题。（7分）
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。
小题1:这首诗着眼于表现破山寺后禅院 的环境，表现出作者 心境（2分）
小题2:古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（3分）
小题3:这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人思想感情这两方面谈谈你的看法。（2分） |
按课文原句默写。（共7分，每小题1分）| A．其恕乎！，。（《论语》） | | B．，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） | | C．挥手自兹去，。（李白《送友人》） | | D．，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） |
E．抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
F．予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
G．为什么我的眼里常含泪水？ 。（艾青《我爱这土地》） |
雨后池上 刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
小题1:下列关于本诗的理解表述不正确的一项是（ ）（2分）| A．这首七言绝句写的是池上雨后的美景，笔随景迁，清新怡人。 | | B．第二句运用比喻修辞，明镜一般的水面，池边檐楹的倒影清晰可见，表现出雨后池塘波平如镜的静美。 | | C．第三句的“忽”字，展示出景物瞬息间由静而动的变化，颇具情味。 | | D．第四句以静衬动用“万点声”展现了雨后风起后湖面的纷杂与喧闹。 |
小题2:请用生动的语言描绘“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”的画面。（40字左右）（3分） |
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