采桑子 彭浪矶朱敦儒(北宋)扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘,回首中原泪满巾。 碧山对晚汀洲冷枫叶芦根日落波平愁损辞乡去国人。小题1:请用“//”给下
题型:不详难度:来源:
采桑子 彭浪矶 朱敦儒(北宋) 扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘,回首中原泪满巾。 碧山对晚汀洲冷枫叶芦根日落波平愁损辞乡去国人。 小题1:请用“//”给下片断句(2分) 碧 山 对 晚 汀 洲 冷 枫 叶 芦 根 日 落 波 平 愁 损 辞 乡 去 国 人 小题2:试析词人因何而“愁”? 小题3:本词主要的表现手法是什么?结合诗句分析其表达效果。 |
答案
小题1:答案:碧 山 对 晚 汀 洲 冷 //枫 叶 芦 根// 日 落 波 平// 愁 损 辞 乡 去 国 人。共2分。 小题2:答案示例:日晚夜冷,岁暮将至,波平舟阻,羁旅他乡,山河破碎 共3分 小题3:答案示例:寓情于景。如用“旅雁”“孤云”抒发了作者孤独寂寞的情感。 |
解析
小题1: 试题分析:此题考查学生对句读的掌握,要求学生熟读该句,读出含义,然后断句。还可以根据词牌名要求的句式来断句。 小题2: 试题分析:注意一些在诗中或词中特定的能表现 “愁”的词语。仔细阅读全词看以看出作者因国家沦陷,而向南逃亡,所见的一切景物都是“愁”的。 小题3: 试题分析:“一切景语皆情语”,典型的寓情于景的表现手法。“旅雁”“孤云”“江南客”等词语分析即可。 |
举一反三
必做题:请将下面两首诗补充完整。(4分) 登岳阳楼(陈与义) 雁门太守行(李贺) 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 , 。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 , 。 , 。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 , 。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 |
选做题:请任意选取6道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅所答的前6道小题。(6分) ①无可奈何花落去, 。 (晏殊《浣溪沙》) ②范仲淹《岳阳楼记》中告诉我们,在生活中,有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“ , ”的良好心态,就能正确地对待人生。 ③商女不知亡国恨, 。 (杜牧《泊秦淮》) ④《春望》中诗人移情于物,以花鸟拟人,表达了感时伤世的感情的诗句是: “ , 。” ⑤ , 。力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) ⑥ ,青山独归远。 (刘长卿《送灵澈上人》) ⑦孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖雄伟壮观景象的名句是: , 。 ⑧假如我是一只鸟, 。(艾青《我爱这土地》) |
默写(9分) (1)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)。 (2)海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》) (3) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (4)盈盈一水间, 。(《古诗十九首》) (5)明月别枝惊鹊,___________________。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) (6)___________________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) (7)四面湖山归眼底, 。(湖南岳阳楼对联) (8)古人在读书时很注重学与思的相结合。两千多年前的孔子就曾教导弟子说:“_____,____。”对于我们21世纪的学生来说,难道不应该如此吗? |
阅读诗歌,完成10、11题。(6分) 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 【乙】送柴侍御 王昌龄 沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。 小题1:【甲】诗中首句选取杨花、子规这两种具有地方特征的景物,描绘出南国 时节的景象,烘托出一种 的气氛。(2分) 小题2:同一轮明月映在两位诗人的眼中,却表达出不一样的情感,请你仔细品味玩味。(4分) |
默写(每空1 分,错字、漏字、添字不得分)(7分) ⑴ ,禅房花木深。 ⑵ ,但余钟磬音。 ⑶但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方, 。 ⑷在这四年里,我历尽艰苦, ,我咬紧了牙, 。 ⑸也不必说 ,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀) 。 |
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