根据课文默写。(10分)①长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)②苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》)③
题型:不详难度:来源:
根据课文默写。(10分) ①长风破浪会有时, 。(李白《行路难》) ②苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》) ③ ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) ④ ,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) ⑤水何澹澹, 。(曹操《观沧海》) ⑥伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》) ⑦ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》) ⑧ , ,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑨ ,出则无敌国外患者。(《生于忧患 死于安乐》) |
答案
直挂云帆济沧海 不求闻达于诸侯 采菊东篱下 莫笑农家腊酒浑 山岛竦峙 宫阙万间都做了土 会挽雕弓如满月 安得广夏千万间,大庇天下寒士尽欢颜 入则无法家拂士 |
解析
试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:济、沧、诸侯、篱、腊、浑、竦峙、阙、挽、庇、拂,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。 |
举一反三
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①-④每题1分,⑤-⑥每题2分) ① ,秋水共长天一色。 ②不识庐山真面目, 。 ③ ,俯身散马蹄。 ④他们应该有新的生活, 。 ⑤学习,贵在脚踏实地,实事求是,正如孔子所说“ , 。” ⑥马航飞机失联已好几天了,但我国仍采取各种搜救措施,在人们陷入困境进退两难时,多么希望 , 。(用《游山西村》中的诗句回答。) |
阅读欧阳修的《浣溪沙》,完成后面小题。(6分) 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。 注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。 小题1:词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析。 小题2:请说出“白发戴花君莫笑”一句刻画了词人怎样的形象?(2分) 小题3:词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情感?(2分) |
补写名句,或填写课文原句。 ①盛名之下, ② ,恒兀兀以穷年. ③蒹葭萋萋, . ④他们应该有新的生活, ⑤《桃花源记》中描写桃花源人安居乐业,和平幸福生活的句子是(连续两句): ⑥在默写古诗词名句时,有的同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写.其实,这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的,“雁”常与思乡有关,如 “燕”常与报春有关,如 |
阅读杜甫的《恨别》一诗,完成后面小题。(6分) 洛城一别四千里,胡骑①长驱五六年。草木变衰行剑外②,兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕③。 【注】①指安史之乱的叛军。 ②剑外:剑阁以南,这里指蜀地。 ③司徒:李光弼当时任检校司徒,急欲直捣叛军老巢幽燕,以打破相持局面。 小题1:诗中交代杜甫“恨别”的背景诗句是: , 。 小题2:赏析颈联“思家步月清宵立,忆弟看云白日眠”。(可从修辞、人物描写的方法等角度进行赏析) 小题3:阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2分) |
阅读下面古诗,完成下面的题。(4分) 临江仙 苏轼 夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠①纹平。小舟从此逝,江海寄余生。 【注释】①縠:有皱纹的纱。 小题1:下列对这首词词句赏析不正确的一项是( )(2分)A.首句“夜饮东坡醒复醉”,“东坡”是苏轼的号,这里是词人自称,点明了夜饮的人物和醉酒的程度。 | B.“归来仿佛三更”,“仿佛”二字,传神地刻画出了词人醉眼朦胧的情态。 | C.“长恨此身非我有,何时忘却营营?”营营:周旋、忙碌,内心急躁状,形容为功名利禄竟逐钻营。这句直抒胸臆又充满哲理意味,表达出一种无法解脱而又要求解脱的人生困惑与感伤。 | D.“夜阑风静縠纹平”,縠纹:比喻水波细纹。表面上看来只是一般写景的句子,其实不是纯粹写景,象征着词人追求的宁静安谧的理想境界。 | 小题2:下面对词的理解不准确的一项是( )(2分)A.上片以静衬动,以无声衬有声,通过写夜静人寂的境界,从而烘托出家僮鼻息如雷和词人谛听江声。 | B.词的结尾以“小舟从此逝,江海寄余生”表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀,是他不满世俗、向往自由的心声。 | C.此词以夜饮醉归这件生活小事为由,即兴抒怀,展现了作者谪居黄州旷达而伤感的心境。 | D.全词的特点是叙事、议论、写景、抒情相结合,语言舒展自如,简练生动,表现了词人独特的语言风格。 |
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