阅读下面这首诗,完成题目。(6分)送魏十六还苏州皇甫冉①秋夜沉沉此送君,阴虫②切切不堪闻。归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。[注]①皇甫冉,唐代诗人。作者的朋友魏
题型:不详难度:来源:
阅读下面这首诗,完成题目。(6分) 送魏十六还苏州 皇甫冉① 秋夜沉沉此送君,阴虫②切切不堪闻。 归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。 [注]①皇甫冉,唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州(即“姑苏”)到常州(即“毗陵”)来拜访他;魏十六返回苏州时,作者乘船相送。②阴虫,指蟋蟀。 小题1:诗歌中“沉沉”和“切切”两个词意蕴深刻,试写出表达效果。(3分) 小题2:诗歌三四两句运用了虚实结合的表现手法,请简析并说出诗句表达的感情。(3分) |
答案
小题1:作者用“沉沉”和“切切”写出秋夜之深和蟋蟀鸣叫声的悲凉(1分),渲染环境的凝重与凄凉(1分),突出作者内心的沉重与愁苦(1分)。(3分) 小题2:作者虚写别后的明日,回望苏州只见悠悠白云而不见友人的情景,实写别时的今夜离愁之重(1分)。虚实结合,表达朋友间秋夜送别的不舍、孤寂和感伤之情(2分,意思相当即可)。(3分) |
解析
小题1: 试题分析:赏析古诗词中字词的用法,既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思,同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。“沉沉”一词结合“秋夜”一词可以理解是写夜深,“切切”一词结合注释可以知道是拟声词,形容蟋蟀的叫声,秋天的蟋蟀命不久矣,由此可理解叫声的悲凉。这两句诗是写景,古人写景即抒情,如此凄凉的夜景可以表现诗人心情的沉重与愁苦。 小题2: 试题分析:此题要注意“简析”“并”两词,既然“简析”就要结合具体内容来分析虚实结合的表现手法,由三四句可判断出虚写的是明日的情景,实写的是今夜的情景。再结合这是一首送别诗与夜景的凄凉,很容易可以判断出诗人的感情。 |
举一反三
用诗文原句填空。(10分) 小题1:过尽千帆皆不是, 。 (温庭筠《望江南》) 小题2:江山如此多娇, 。 (***《沁园春·雪》) 小题3: ,五十弦翻塞外声。 (辛弃疾《破阵子》) 小题4:物是人非事事休, 。 (李清照《武陵春》) 小题5: ,西北望,射天狼。 ( 苏轼《江城子》) 小题6: ,燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲》) 小题7:鸡声茅店月, 。 (温庭筠《商山早行》) 小题8:独在异乡为异客, 。 (王维《九月九日忆山东兄弟》) 小题9:遵义会议是指1935年1月中共中央政治局在贵州遵义召开的一次极其重要的扩大会议,是在红军第五次反“围剿”失败和中国革命严重危难的情况下召开的。这次会议确定了***的领导地位,其开始领导我党我军的情形正如诸葛亮在《出师表》中所说的那样:“ , ” |
【古诗阅读】 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 小题1:这是作者最得意的怀古名篇之一,从全诗看,“野草花”“夕阳斜”反映的是一种 、 的景象 (2分) 小题2:事实上,是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞入寻常百姓家的,可作者这样写的目的是什么?(2分) |
用课文原句填空。(10分) 小题1:浊酒一杯家万里, 。 小题2:俱怀逸兴壮思飞, 。 小题3:不畏浮云遮望眼, 。 小题4: , 直挂云帆济沧海。 小题5: ,大庇天下寒士俱欢颜。 小题6:山回路转不见君, 。 小题7:野芳发而幽香, 。 小题8:田家少闲月, 。 小题9:鸡声茅店月, 。 小题10:苟全性命于乱世, 。 |
【古诗阅读】 柏林寺南望 (唐)郎士元 溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。 青山霁后云犹在,画出西南四五峰。 【注释】①精舍:寺庙,指柏林寺。 ②霁:雨止。 小题1:诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”、“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。(2分) 小题2:诗的后两句描写云峰相依的景象,请发挥想像,用自己的语言加以描述。(2分) |
用课文原句填空。(10分) 小题1: ,正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》) 小题2:蒹葭凄凄, 。(《蒹葭》) 小题3: ,君子好逑 。(《诗经·关雎》) 小题4:剪不断,理还乱,是离愁。 。(李煜《相见欢》) 小题5:我想: ,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅《故乡》) 小题6:登斯楼也,则有心旷神怡, ,把酒临风,其喜洋洋者矣!(范仲淹《岳阳楼记》) 小题7:《凉州词》(王之涣)中描绘了塞外荒凉、壮阔景象的句子是 , 。 小题8:《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣的句子: , 。(晏殊《浣溪沙》) |
最新试题
热门考点