诗词赏析(6分)西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽

诗词赏析(6分)西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽

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诗词赏析(6分)
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
小题1:词中的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”两句很有特色,请说说其妙处。(3分)
小题2:找出表现词人心情的语句,体会这首词抒发了词人怎样的感情。(3分)
答案

小题1:这两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明而深刻。
小题2:“路转溪桥忽见”,抒发了词人热爱农村生活的思想感情。
解析

小题1:试题分析:在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。把人们的关注点从长空转移到田野,表现了词人不仅为而说丰年的主体,不是人们常用的鹊声,而是那一片蛙声,这正是词人匠心独到之处,令人称奇。在词人的感觉里,俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷,争说丰年。先出“说”的内容,再补“声”的创造。
点评:赏析诗句时,要先理解原句的含义,分析诗句所描写的内容,再结合诗人的思想感情和写作背景,联系诗中的景、物、意象来理解。
小题2:试题分析:。“七八个星天外,两三的路径尽管很忘却了越过“天外”,迈过“山前”,连早已临近的那个社庙旁树林边的茅店,也都没有察觉。前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人突然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度,相得益彰,体现了作者深厚的艺术功底,人玩味无穷。
点评:把握诗中诗人的思想感情,要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调,同时,要联系诗中的景、物、意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景,窥测诗词的情感。分析诗眼,透视诗词的情感,例如《天净沙秋思》中的断肠二字,可以表达出诗人的情感,那便是词人思念家乡寂寞悲苦的情感!解读意象,挖掘诗词的情感,例如“不畏浮云遮望眼”一句,为什么不用白云、孤云,而用浮云呢?因为浮云可以暗指困难、挫折、障碍等。可以通过理解这个意象,知晓诗人艰难险阻的精神。借助典故,探寻诗词的情感。
举一反三
阅读李白的《送友人》一诗,完成小题。(6 分)
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【注】①郭:城墙外的墙,指城外。②蓬:草名,枯后随风飘荡,这里喻友人。③兹:现在。④班:分别。班马,是离别的马。
小题1:请将首联展现的画面用生动的语言描绘出来。(2分)
小题2:“浮云游子意,落日故人情”是千古名句,请你作简要赏析。(2分)
小题3:简要分析尾联中细节描写的作用。(2分)
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在“经典诵读”活动中,有同学在读下面两首诗词时提出以下问题,请帮助解决。(4分)
【甲】龟虽寿  东汉·曹操                 【乙】诉衷情 宋·陆游
神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。    当年万里觅封侯,匹马戍梁州①。
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。    关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。    胡未灭,鬓先秋,泪空流。
幸甚至哉,歌以咏志。                        此生谁料,心在天山②,身老沧州③。
【注】①梁州:古陕西地,此指汉中前线。②代指西北边境前线。③沧州:陆游年老后所住的镜湖之滨。
小题1:乙词中“关河梦断何处”会让我们想起陆游在《十一月四日风雨大作》中写梦境的两句诗                                          。(2分)
小题2:这两首诗词分别表达了作者怎样的思想感情?(2分)
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阅读下面诗歌,完成小题。(4分)
绝句  杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
小题1:这首诗写了春天的哪些景物?描绘了一幅怎样的春景图?(2分)
小题2:这首诗表达了作者怎样的情感?(2分)
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用课文原句填空。
小题1:采菊东篱下,_______________。(陶渊明《饮酒》)
小题2:会当凌绝顶,_______________。(杜甫《望岳》)
小题3:山重水复疑无路,_______________。(陆游《游山西村》)
小题4:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,_______________,洒遍了牺牲的血雨。(冰心《成功的花》)
小题5:刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的"_______________,_______________"两句表现了诗人豁达、乐观、积极进取的人生态度。
小题6:欧阳修说:"忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。"这句话继承了孟子"_______________,_______________"的思想,是历史经验的深刻总结。
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古诗文默写
小题1:水何澹澹,_____________________________。(曹操《观沧海》)
小题2:造化钟神秀, __________________________。(杜甫《望岳》)
小题3:最是一年春好处,__________________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外 》)
小题4:_________________________,自将磨洗认前朝。( 杜牧《赤壁》)
小题5:_________________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
小题6:李白在《行路难》里充分发挥他浪漫主义的大胆想像并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用句子是 “_____________________,_____________________。”
小题7:白居易在《观刈麦》中面对辛勤耕种却食不果腹的农人他深深自责,发出这样的自问自省:“_____________________?_____________________。”
小题8:莘莘学子,心在高处。那梦想犹如秋水伊人般遥远,在与成功一次又一次的擦肩而过时你可能寝食难安,饱尝彻夜难眠之苦。这时不妨念念《关雎》里的句子自嘲一番吧:“_____________________,_____________________。”
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