阅读下面两首词,然后回答问题。(6分)木兰花宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,
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阅读下面两首词,然后回答问题。(6分) 木兰花 宋祁 东城渐觉风光好, 縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少, 肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳, 且向花间留晚照。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 小题1:这两首词都写春天景物,但时段不同,宋祁写的是 时的景物,晏殊写的是_________________时的景物。这两首词中,作者所表达的感情有什么不同?(4分) 小题2:评注是—种常用的读书方法,运用这种方法,我们可以对诗词的语言、手法等方面进行分析点评。请对画横线的语言进行品味赏析 (2分) (二) |
答案
小题1:早春 晚春 伤春怀旧感慨时光流逝,喜爱春天珍惜春光时光匆匆及时行乐 小题1:“红杏”专写杏花,以杏花的盛开衬托春意之浓。“闹”字,拟人化将烂漫的大好春光描绘得活灵活现,呼之欲出。 |
解析
小题1:试题分析:《木兰花》的上阕写的是“城东渐渐让人感觉到风光美好,湖面漾起皱纱似的波纹,迎接游人客船的来到。绿杨垂柳笼聚着雾气如淡烟,拂晓的寒气在四处弥漫,唯有红艳的杏花在枝头簇绽,春意盎然,像火焰般闹喧”,讴歌春色,描绘出一幅生机勃勃、色彩鲜明的早春图。充分地表现出词人对春天的珍视,对光阴的爱惜。《浣溪沙》中“花落去”按时时间以值晚春,“独徘徊”流露出伤春惜时的感慨。 点评:分析两首词反映的是春天那个时段的景象,根据词中的具体物象的描写来分析即可。体会词人的情感则要结合词中的具体内容以及作者写作此诗时的写作背景等来体会。 小题1:试题分析:一个“闹”字,使红杏人格化,生动形象的把春光的活泼、美好表露了出来。表达了作者对春光的喜爱之情。 点评:分析诗歌的表现手法,是诗歌鉴赏题中常考的题型,那么怎样来分析呢,一般可以这样来分析:(1)准确指出用了何种手法;(2)结合诗句阐释为什么要用这种手法;(3)分析该手法传达出诗人怎样的情感。 |
举一反三
阅读下面一首诗,回答问题。 相见欢 李煜 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 小题1:上阕中的词语 ,既点出了时令,又写出了词人 的心绪。(2分) 小题2:“剪不断,理还乱,是离愁”是流传千古的名句,说说它好在哪里。(3分) |
阅读下面一首诗,回答问题。(4分) 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 小题1:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”是千古流传的描绘雪的名句。请你从用词、修辞和感情表达等任选一个角度作简要的赏析。(2分) 小题2:全诗以写雪景衬托送别,又在送别中写雪景,表达了作者哪些复杂的感情?(2分) |
古诗文阅读(20分) 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来. 小题1:这首诗在写作方法上有何特点?请简要说说。(2分) 小题2:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”所暗含的哲理是什么?(2分) |
古诗文阅读(19分) 江畔独步寻花 黄四娘农花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼. 小题1:第三句中"留连"改为"翻飞"好不好,为什么?(2分) 小题2:这首诗描写的是花,为什么要写蝶和莺呢?(2分) |
阅读下面两首古诗,完成两题。(5分) 书 事 黄宗羲① 初晴泥路觉蹒跚, 听彻松涛骨亦寒。 莫恨西风多凛烈, 黄花偏耐苦中看。 【注释】黄宗羲,明末清初思想家,学者。明亡后起兵抗清,失败后隐居著书,不仕。 小题1:一、二两句描写了怎样的环境?(2分) 小题2:托物言志是本诗的一大特点,请就此作赏析。(3分) |
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