古诗文阅读。（20分）（一）新 柳（4分）杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。小题1:诗中的“新柳”有什么特点？（2分）小题2

题型：不详难度：来源：

古诗文阅读。（20分）
（一）新 柳（4分）
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
小题1:诗中的“新柳”有什么特点？（2分）
小题2:“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分）

答案

小题1:颜色浅黄（1分），形态轻柔、纤巧（1分）。
小题2:“水中柳影引他长”中的“引”字照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面，优美而有动感。

解析

                                           
小题1:试题分析：从第一、二两句“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”可以看出“深青只
浅黄” “百尺拂银塘”可看出“轻柔、纤巧“。
点评：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物特征再现画面，从而体会诗人的思想情感。
小题2:
试题分析：从第四句中“水中柳影引他长”中“引”的含义，到与前文诗句“柳条百尺拂银塘”的照应，学生从炼字、运用手法角度来进行理解分析。
点评：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。