阅读下面这首诗,完成小题。(8分)江 上王安石江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊①。青山缭绕②疑无路,忽见千帆隐映来。【注】① 徊:徘徊。②缭绕:环绕。小题1:有人
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阅读下面这首诗,完成小题。(8分) 江 上 王安石 江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊①。 青山缭绕②疑无路,忽见千帆隐映来。 【注】① 徊:徘徊。②缭绕:环绕。 小题1:有人说“晚云含雨却低徊”中“低徊”的是诗人自己。你是否同意这种看法?简要说说你的理解。(4分) 小题2:“青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来”富有怎样的哲理?(4分) |
答案
小题1:答案示例: 同意。诗人明写含雨的暮云低垂而缓慢地移动,实写自己行进在江中看到眼前景象的不平之心,情景交融,景中含人。 不同意。诗人用拟人的手法写活黄昏时的云霞,情趣横生,静中有动。 小题1:正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,冷静的等待中积极进取,那么,前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。 |
解析
小题1:诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。小题1观点明确,言之成理即可。〖观点1分,理由2分。观点与理由不一致,不得分〗 小题1:诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。小题2言之成理,语言通顺得3分,视理解的深浅酌情处理。 |
举一反三
背诵默写。(8分) 小题1: ,坐看云起时。(王维《终南别业》) 小题2:俱怀逸兴壮思飞, 。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) 小题3: , ,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》) 小题4:友谊可以超越时空,缩短距离,让你身处困境也不感到孤独,王勃《送杜少府之任蜀州》中名句“ , 。”就说明了这一点。 小题5:《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是: |
默写。(7分,每空1分) 小题1:山际见来烟, 。 小题2: ,弹琴复长啸。 小题3:峨眉山月半轮秋, 。 小题4: ,何人不起故园情。 小题5:故园东望路漫漫, 。 小题6:成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ , 。” |
根据课文默写古诗文。(16分) 小题1:同窗好友将随父去西藏就读,请你用古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚的友谊: , 。(王勃的《送杜少府之任蜀州》) 小题2:表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:蕴含新事物不断涌现的哲理)的诗句是: , 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 小题3:此事古难全。 , 。《水调歌头》 小题4:东风不与周郎便,__________________。《赤壁》 小题5:山河破碎风飘絮,__________________。《过零丁洋》 小题6:《水调歌头》中表达美好祝愿的语句:__________________,__________________。 小题7:请你写出一句歌颂春天的古诗词:______________________,_____________________。 小题8:念天地之悠悠,_________________________。《登幽州台歌》 |
古诗文背诵默写(13分) 小题1:当年万里觅封侯, 。 小题2:此生谁料, , 。 小题3:何处望神州? 。 小题4: ?曹、刘。 小题5: ,民听了民怕。 小题6:《采薇》中烘托人物沉重、抑郁心情的句子是: , 小题7:《送别》中极力渲染离别之情的句子是: , 。 小题8:《清平乐·村居》中最能表现农家夫妇悠闲、散淡的生活的句子是: , 。 小题9:《朝天子·咏喇叭》中描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子是: 。 |
古诗鉴赏(9分) 十五从军征 《乐府诗集》 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥望是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 小题1:“十五从军征,八十始得归。”运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?(3分) 小题2:这首诗抒发了老翁怎样的心情?(3分) 小题3:本诗揭露了怎样的社会现实?(3分) |
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