选出对《关雎》赏析有误的一项 （ ）（2分）A．诗中“关雎鸟”象征着美丽善良的女子，在河中的小洲，让人可望而不可即。B．采摘荇菜是起兴的写法，写出男子对心中的女
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选出对《关雎》赏析有误的一项 （ ）（2分）| A．诗中“关雎鸟”象征着美丽善良的女子，在河中的小洲，让人可望而不可即。 | | B．采摘荇菜是起兴的写法，写出男子对心中的女子日夜都在追求。 | | C．“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”实际上是想象着把心中的姑娘娶回家门的情景。 | | D．这是一首非常美好的爱情诗，诗中表达出一种诚挚、热烈、健康的美好感情。 |
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答案
| A |
解析
| 本题考查诗歌的鉴赏能力。A项中“关雎鸟”象征美好的爱情。 |
举一反三
古诗文名句默写。（10分）
小题1:采菊东篱下， 。 ( 陶渊明《饮酒》 )
小题2: ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
小题3: ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
小题4: ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊▪潼关怀古》）
小题5:欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话：“ ， 。”
小题6:李白《行路难》中，坚信自己报效国家的远大抱负可以实现，对未来充满信心的诗句是： ， 。
小题7:诗人总能从大自然生生不息的规律中得到启发：朱熹面对一池碧水，感悟“问渠哪清如许？为有源头活水来”；龚自珍凝视一地花瓣，顿悟“ ， ”。 |
阅读下面两首诗，完成小题。（7分）
[甲] 送杜少府之任蜀川 [唐] 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
[乙] 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]•李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
小题1:这是两首送别诗。其中“五津”和 “五溪”在这两首诗中具有怎样相同的作用？（3分）
小题2:比较这两首诗在表现作者情感方面的不同之处。（4分） |
诗歌鉴赏。(4分)
淮上渔者
(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐船移江浦风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。
【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③荻：草本植物，形状像芦苇。
小题1:本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。(2分)
小题2:诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分) |
诗文默写（10分，每空一分）
小题1:曲径通幽处，
小题2: ，乾坤日夜浮。
小题3:万籁此俱寂， 。
小题4:戎马关山北， 。
小题5:单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限走味。 ， 。
小题6:宋初，在相位者多 ，普 。
小题7:一儿曰：“日初出沧沧凉凉， 。此不为近者热而远者凉乎？”
小题8:在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。 |
古诗名句填空（前6题必做，小题7、8两题选做一题）（8分）
小题1:海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
小题2:几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
小题3:安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
小题4:斯是陋室， _。（刘禹锡《陋室铭》）
小题5: ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
小题6: ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
小题7:苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：
， ？
小题8:初中生活快要结束，同学们即将踏上新的人生征程，请你从所积累的古代诗歌中选两句体现积极进取精神的句子送给你的好朋友： , 。 |
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