阅读古诗，回答问题：（5分）菊 花 元稹秋丝绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。小题1:“秋丝绕舍似家”一句中的“陶”是指东晋诗人
题型：不详难度：来源：
阅读古诗，回答问题：（5分）
菊 花
元稹
秋丝绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
小题1:“秋丝绕舍似家”一句中的“陶”是指东晋诗人 。（1分）
小题2:诗歌第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，第二句“绕”字写出了什么？（2分）
小题3:简要说说诗人偏爱菊花的原因。（2分） |
答案
小题1:陶渊明（1分）
小题1:第二句的“绕”字写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。
小题1:菊花在百花之中是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此，作为后凋者，它得天独厚地受人珍爱。也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 |
解析
小题1:本题考查对历史名人的认知能力。结合陶渊明的爱好是菊花来理解“陶”指的是谁即可。
小题1:本题考查对诗句中重点字的理解能力。第二个“绕”，主要写出了赏菊兴致之浓，遍绕篱边，不忍离去的情态。（2分，意思对即可）
小题1:本题考出理解诗歌的能力。结合诗歌中 “菊花”的特征来分析作者喜欢菊花的原因即可。（2分，意思对即可，无论答出哪一点都可得满分） |
举一反三
根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
小题1: ，梦回吹角连营。
小题2:先达德隆望尊， ，未尝稍降辞色。
小题3:耳闻不如目见， 。
小题4:非学无以广才， 。
小题5:赵翼的《论诗》中说各个历史时代都会出现杰出诗人，创造出具有时代特色作品的诗句 ， 。
小题6:刘禹锡的《陋室铭》中写陋室自然环境优雅的名句是 ， 。 |
阅读唐朝诗人王维的《观猎》一诗，完成小题。（6分）
风劲角弓鸣， 将军猎渭城。 草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。
忽过新丰市， 还归细柳营。 回看射雕处， 千里暮云平。
小题1:诗歌中表达出冬末春初的季节信息的诗句是： ， 。
小题2:赏析“风劲角弓鸣”中的“劲”“鸣”的妙处。（2分）
小题3:用简洁的语言概括诗中塑造了一个怎样的将军？（2分） |
文言诗文默写填空。（11分）
小题1:求之不得， 。
小题2: ，虽不能察，必以情。
小题3:角声满天秋色里， 。
小题4:子曰：“ ，思而不学则殆。”
小题5:人恒过，然后能改， ， ，而后作。
小题6:但愿人长久， 。
小题7:无言独上西楼，月如钩， 。
小题8: ，病树前头万木春。
小题9:王湾在《次北固山下》中直接抒发思念故乡的思想情感的语句是： ， 。 |
选出对《关雎》赏析有误的一项 （ ）（2分）| A．诗中“关雎鸟”象征着美丽善良的女子，在河中的小洲，让人可望而不可即。 | | B．采摘荇菜是起兴的写法，写出男子对心中的女子日夜都在追求。 | | C．“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”实际上是想象着把心中的姑娘娶回家门的情景。 | | D．这是一首非常美好的爱情诗，诗中表达出一种诚挚、热烈、健康的美好感情。 |
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古诗文名句默写。（10分）
小题1:采菊东篱下， 。 ( 陶渊明《饮酒》 )
小题2: ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
小题3: ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
小题4: ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊▪潼关怀古》）
小题5:欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话：“ ， 。”
小题6:李白《行路难》中，坚信自己报效国家的远大抱负可以实现，对未来充满信心的诗句是： ， 。
小题7:诗人总能从大自然生生不息的规律中得到启发：朱熹面对一池碧水，感悟“问渠哪清如许？为有源头活水来”；龚自珍凝视一地花瓣，顿悟“ ， ”。 |
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