阅读下面一首诗,完成下面题目。(共4分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,
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阅读下面一首诗,完成下面题目。(共4分) 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 小题1:本诗以“观”字统领全篇,先写 景,客观地写出了浩瀚壮阔,美丽多姿的自然景色,后写 景,写出了诗人的主观感受。(2分) 小题2:“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法?有什么作用?(2分) |
答案
小题1:实 虚(每空1分,共2分) 小题1:运用了夸张、想象、积极浪漫主义的手法,(三种手法任答一种即可,1分)体现了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。(1分)(2分) |
解析
小题1:此题考查学生对诗歌的理解能力。本诗前八句写出了眼前观到的实景,后两句抒发了诗人内心的感受,是作者的想象之景,也是诗人内心感情的表达。在答题时,还要注意审清题干,把握“客观”及“内心感受”等字句,可以帮助学生确定答题方向。 小题1:此题考查学生对古诗词的理解和鉴赏能力。鉴赏古诗词,一方面要能指出写景的特点,或采用的修辞手法,或用词的生动形象等。另一方面要抓住古诗词的内容,如对重点句子的理解,说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。 |
举一反三
读下面的古诗,完成下面问题。(共4分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 小题1:古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里?(2分) 小题2:这首诗的颔联是写景的句子,为什么千百年来被人们广泛引用?(2分) |
古诗文默写。(共8分) 小题1:斯是陋室, 。(刘禹锡《陋室铭》) 小题2: ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) 小题3:《生于忧患 死于安乐》中分析导致“国恒亡”原因的语句是:“ , 。” 小题4:品读战争题材的古诗,刀光剑影、鼓角争鸣:那是“ ,甲光向日金鳞开”的紧急战事(《雁门太守行》);那是“马作的卢飞快, ”的冲锋陷阵(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》);那是“ ,千嶂里, ”的苍凉边关(《渔家傲 秋思》)。 |
阅读下面这首古诗,完成下面题目。 泊秦淮 (唐)杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 小题1:“烟笼寒水月笼沙”一句写景有何作用?(2 分) 小题2:“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹唱”二字意味深长,请作简要赏析。( 2分) |
用课文原句填空。(10分) 小题1: ,地利不如人和 。 (孟子《得道多助,失道寡助》) 小题2: ,必先苦其心志,劳其筋骨……(孟子《生于忧患,死于安乐》) 小题3:生,亦我所欲也; 。二者不可得兼, 。(孟子《鱼我所欲也》) 小题4:____________________,再而衰,三而竭。 (《左传·曹刿论战》) 小题5: ,受上赏。 《战国策·邹忌讽齐王纳谏) 小题6:蒹葭萋萋,________________。所谓伊人,_______________。(《诗经·蒹葭》 小题7:____________________,君子好逑。 (《诗经·关雎》 小题8:黑云压城城欲摧, 。 (李贺《雁门太守行》) |
按课文内容默写(10分)。 小题1:念天地之悠悠, ! 小题2: ,坐看云起时。 小题3: ,欲上青天览明月。 小题4:亭亭山上松, 。 小题5:海内存知己, 。 |
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