阅读下面这首诗，回答以下问题（4分）粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭江上青山山外红，远帆片片点归艘①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。注：①艘：
题型：不详难度：来源：
阅读下面这首诗，回答以下问题（4分）
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭
江上青山山外红，远帆片片点归艘①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。
注：①艘：小船。②海幢，即海幢寺。
⑴诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（2分）
⑵简析诗中“带”字的妙处。（2分） |
答案
（1）晚：归艘 钟声 望：江、青山、远帆、老鹤
（2）“带”采用了拟人手法，赋予“老鹤”人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，使画面具有动感。 |
解析
小题1:此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感。注意把握关键词语。
小题2:此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从修辞方法和表达方式分析。 |
举一反三
默写古诗文中的名篇名句。（6分）
⑴补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句）（2分）
①大道之行也，天下为公，选贤与能， 。（《礼记·礼运》）② ，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》）
③无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
④月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
⑵在刘禹锡《秋词》和陆游《十一月风雨大作》中任选一首默写。（4分） |
诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成小题。（4分）
农家望晴
雍裕之
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？
白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
小题1:第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？（2分）
小题2:本诗抒发诗人怎样的思想感情？（2分） |
默写（共10分，1-6小题每题1分，第7小题每空1分）
（1）角声满天秋色里， 。
（2） ，恨别鸟惊心。
（3）庭下如积水空明， ， 。
（4）白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是： ， 。
（5）《泊秦淮》中描写一幅迷蒙冷寂画面的句子： ， 。
（6）如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“ ， 。”
（7）仁者乐山，登山带给诗人不同的感受。王安石在《登飞来峰》中，用：“
， ”表达对当时保守势力的蔑视，道出了自己独特的登山感受；杜甫在《望岳》中用“ ， ”表达自己勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。 |
读下面的古诗，回答问题：（2分）
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风瓢絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。（2分） |
按要求默写。（1、2、3、4、5、6题每题1分，7题4分，共10分）
⑴ ，左右流之。窈窕淑女， 。
⑵蒹葭凄凄， ，所谓伊人， 。
⑶无言独上西楼，月如钩。 。
⑷黄河远上白云间， 。
⑸晏殊的《浣溪沙》中，诗人将自然现象与人的感受巧妙的结合起来的诗句是：
， 。
⑹在《白雪歌送武判官归京》中，“ ， 。”通过比喻，写出塞外的雪景奇观。
⑺困境，是每个人都会遇到的。面对困境，不同的人有不同的态度。《岳阳楼记》中范仲淹用“ ， ”来表达自己面对困境时的旷达胸襟；《龟虽寿》中曹操通过“ ，志在千里。 ，壮心不已”记录自己年老之时，仍然带兵征战，表达了诗人积极的人生态度和自强不息的奋斗精神；《醉翁亭记》中欧阳修面对人生的失意，寄情于山水，“山水之乐， 。”
你在面对困境时，还想起哪句古诗文中的话，以此来激励自己，走出困境?
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