关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友

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关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1．《关雎》以________、________起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。
2．本诗用来形容美丽善良的姑娘的词语是________。
3．对下列诗句理解分析不正确的一项是（）
A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围。
B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
4．本诗表达了什么样的情感？
_________________________________________________________

答案

1．雎鸠；荇菜
2．窈窕淑女
3．A
4．一种诚挚、热烈、健康的美好情感。（意思对即可）

举一反三

蒹葭

　　　　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
　　　　　溯洄从之，遭阻且长。溯游从之，宛在水中央。
　　　　　蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。
　　　　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
　　　　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涣。
　　　　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

1．本诗是一首典型的____（内容）诗。
2．“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”，表现了__________________________________________。
3．本诗塑造了一个什么样的人物形象？
_________________________________________________________
4．本诗描写了哪些景物？这些景物描写有什么作用？
_________________________________________________________
5．后人常用自本诗的四个字“___________”来指思慕的意中人，而同样出自本诗的“___________”、“___________”等也成为古人书信中常用的怀人的套语。

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静女
《诗经·邶风》
　　　静女其姝^①，俟我于城隅^②。爱^③而不见，搔首踟蹰^④。
　　　静女其娈，贻我彤管^⑤。彤管有炜^⑥，说怿^⑦女美。
　　　自牧归荑^⑧，洵美且异^⑨。匪女之为美，美人之贻。

【注】①静：贞静娴雅。姝：美丽。②城隅：城角。③爱：同“夔”，隐藏。④踟蹰：犹豫徘徊。⑤ 彤管：红色的管子，或谓红色笔管，或谓红色箫笛一类管乐器。⑥炜：红色的光彩。⑦说怿（ yuè　yì）：喜悦。⑧牧：郊外田野。归：赠送。荑：初生的细嫩茅草。⑨洵：诚然，确实。异：特殊。
1．解释加粗词语的意思。
（1）俟我于城隅（）
（2）贻我彤管（）
2．本诗共三章，第一章从哪几个词语可以看出与“我”约会的是一位文雅而美丽的姑娘？
_________________________________________________________
3．“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？
_________________________________________________________
4．“彤管有炜，说怿女美”中的“女”通“汝”，这里是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？
_________________________________________________________
5．这首诗与课文中的两首诗在主题上有什么共同之处？
_________________________________________________________

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王国维《人间词话》中曾说：“《诗·蒹葭》一篇，最得风人深致。”并称赞它风格“洒落”。谢榛《四涣诗话》还曾指出：“《三百篇》已有声律，若‘蒹葭苍苍，白露为霜’。”这是说此诗不但有绘画美，而且有音乐美。读完全诗，你能根据自己的理解来谈一谈这首诗中的绘画美和音乐美吗？
（1）绘画美：_____________________________________________
（2）音乐美：_____________________________________________

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阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1．用“/”划分下列诗句的朗读节奏。（每句只划一处）
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2．下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（　）
A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
D．诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。
3．请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
答：______________________________________

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阅读古诗《观沧海》，完成1~2题。观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．国学大师王国维说：“一切景语皆情语。”这首诗所描绘的大海吞吐宇宙的景象，正是体现了诗人的__________________________。
2．说说诗句“洪波涌起”中的“涌”字用的精妙之处。
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