阅读【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。【乙】送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,

阅读【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。【乙】送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,

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阅读【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
【乙】送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
1.甲诗与乙诗中都提到了“故人”,甲诗中的“故人”指________,乙诗中的“故人”指_________;“绿树村边合,青山郭外斜”这两句诗也是_____________中的“故人”写的。
2.甲诗与乙诗表现的送别季节都是_______________,甲诗能反映出这一时令特点的诗句是“__________________”,乙诗能体现这一时令特征的诗句是“_______________”。
3.甲诗一开头就点明了友人惜别的地点是__________,“西辞”说明朋友要去的广陵在___________;乙诗一开头也点明了与友人惜别的地点是___________,从这首诗的最后一句看,友人要去的地方在____________。
4.甲诗与乙诗都描摹了送别的景色,但两诗有所不同:甲诗是先_________后________,乙诗则先_________后_________,情中言事。
5.甲诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外,还烘托了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境气氛,从中可触摸到诗人内心的_____________________之情。乙诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物,从春寒料峭、凄清冷落的氛围中,烘托了诗人送别友人时的______________________心情。
6.甲诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“__________________,_______________”,乙诗中表达诗人对友人别后生活牵挂与关怀的诗句是“_____________________________”。
7.甲诗与乙诗都有言外之意。甲诗第一句的言外之意是_____________________________;乙诗第二句的言外之意是_____________________________。
答案
1.孟浩然 元二 甲诗
2.春季 烟花三月下扬州  客舍青青柳色新
3.黄鹤楼 东边 客舍 西边
4.言事 写景 写景 写情
5.激动和向往 忧郁
6.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 西出阳关无故人
7.黄鹤楼惜别,勾起与友人在这里聚会流连、吟诗作赋的回忆,对未来的向往比对过去的回忆更美好;“梆”象征离别,折柳相赠表示离人的留恋之情,使离情别意显得更浓厚。
举一反三
阅读。渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.品读全诗,展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面。
_____________________________________________________
2.诗歌第四联抒发了诗人怎样的情感?
_____________________________________________________
3.概括这首诗的主要内容。
_____________________________________________________
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阅读下列古诗,完成诗后题目。饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”,请用诗中句子作答。
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2.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?
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3.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?
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阅读下面诗句,回答问题。                关睢    
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑    
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之    
求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧    
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之    
 参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。      
 蒹葭 
  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。     
  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。     
  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涣。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.《关雎》和《蒹葭》的主要内容各是什么?
答:_____________________。
2.这两首诗在艺术手法上各有怎样的特色?
答:_______________________。
3.《蒹葭》一诗极具意境美,你能具体分析一下吗?
答:_______________________。
4.这两首诗你认为哪一首写得更美、更动人?请加以赏析。
答:________________________。
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阅读下面的诗,完成下列题。溪居即事    
崔道融
 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。 
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
1. 这首诗勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图:临水的村庄,疏疏落落的篱笆,_______________,_______________,_______________,奔跑的儿童……和谐而富有诗意。
2.三、四句中“疑”“急”二字,描绘出一个怎样的农村儿童形象?
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阅读下列古诗,完成问题。钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚底。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.下列对这首诗赏析不正确的一项是(     )
A.这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C.诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
2.请写出两句完整的描写春草的古诗句。(诗中的句子除外)
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3.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
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