阅读下面的诗歌,回答问题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄
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白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 |
1.解释下面加粗的词。 (1)狐裘不暖锦衾薄:___________________________ (2)散人珠帘湿罗幕:___________________________ (3)都护铁衣冷难着:___________________________ (4)瀚海阑干百丈冰:___________________________ 2.诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活?这样写对表现主题有什么作用? _____________________________________ 3.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用? _____________________________________ 4.充分发挥自己的想象能力,根据诗歌最后四句,描绘一幅“雪地送别”图,力求有景有情,情景交融。 _____________________________________ |
答案
1.(1)皮衣被子;(2)用丝织品做成的帐子;(3)穿;(4)沙漠 2.诗人写雪后苦寒,主要从侧面抓住典型事物,而且不断变换角度。由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”,最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。 作用:写军营将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难,同时为送行场面渲染了悲凉气氛。(意思对即可) 3.过渡。第一句承接上文,把笔触由军营转移到冰雪覆盖的大漠;第二句“愁云惨淡万里凝”,为下文送别渲染了悲凉压抑的气氛。 4.“略”。 |
举一反三
阅读下面诗歌,完成问题。 |
新柳 杨万里 柳条百尺拂银塘, 且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水, 水中柳影引他长。 | 阅读下面诗歌,完成问题。 | 汉江临泛 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。 | 1.中间四句描绘出了怎样的景色? ______________________________ 2.最后两句表达了诗人怎样的思想感情? ______________________________ | 阅读下面诗歌,完成问题。 | [双调]清江引·秋怀 张可久 西风信来家里, 问我归期未? 雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。 | 阅读下面两首诗,完成问题。 | 独游玉泉寺 (唐)白居易 云树玉泉寺,肩舁①半日程。 更无人作伴,只共酒同行。 新叶千万影,残莺三两声。 闲游竞未足,春尽有余情。 | 戏赠丁判官 (宋)欧阳修 西陵江口折寒梅, 争劝行人把一杯。 须信春风无远近, 维舟处处有花开。 | 山水记(节选) (清)王之栋 | 去城十五里为白洋,面俯江流,峰峦四列,有商英墓、传磬寺。掩映村落,可供吟赏。四十里,入沧茫溪,一带澄然如秋水。……从沧茫溪而进,别是一洞天。仲春时,桃花盛开。春暮,落花片片,点衣沾履。春暮,落花片片,点衣沾履。高岩远壑,苍松郁然;平畴广野,飞楼跨之。而尖山飘遥在望。折之而西虎牙荆门两峰相对何其雄也。…… 注:①肩舁(yú):即滑竿。 1.阅读《独游玉泉寺》,写出与诗题中的“独游”相照应的诗句。 _______________________________________ 2.《戏赠丁判官》中“争劝行人把一杯”和一句脍炙人口的唐诗意思相近,写出这句唐诗 _______________________________________ 3.解释《戏赠丁判官》中加粗的“维”字的意思。 _______________________________________ 4.请给《山水记》(节选)中画横线的句子加上三个标点,使句子读起来通顺。 _______________________________________ 5.用自己的话写出《山水记》(节选)中加粗的句子的大意。 _______________________________________ | 阅读下面一首诗,完成问题。 | 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 | 1.首联正确语序为“三秦辅城阙,望五津风烟”,为什么要调整成现在这样?说说理由。 2.“津”是指渡口,你能举例加以证明吗? 3.此首送别诗意境雄浑,一反送别诗的凄切之风,你能分别默写一首伤感与豪迈的送别诗吗? 伤感的送别诗: 豪迈的送别诗: |
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