阅读下面这首古诗,按要求答题。秋日行村路[宋]乐雷发儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】①社肉:祭土地神的肉。(1)“一路
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阅读下面这首古诗,按要求答题。 |
秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。 |
【注释】①社肉:祭土地神的肉。 (1)“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。 _______________________________________________________ (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? _______________________________________________________ |
答案
(1)“伴”,运用了拟人的手法,把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。 (2)热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活。 |
举一反三
阅读下面古诗文,完成问题。 |
十五夜望月 (唐)王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? |
1、本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。 2、本诗体现了诗人怎样的思想感情? _____________________________________________________ |
阅读,完成下列各题。 |
题乌江亭 (杜牧) 胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 乌江亭 (王安石) 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? 乌江 (李清照) 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 |
(1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价的角度并不一样,他们的角度分别是什么? _______________________________________________ (2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点? _______________________________________________ |
诗词鉴赏。 |
山中与幽人对酌 (李白) 两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。 |
1、第二句中“一杯”反复运用,说说它的表达作用。 ______________________________________________________ 2、诗歌的最后两句,刻画了一个怎样的诗人形象? ______________________________________________________ |
阅读下面古诗,完成问题。 |
山雨 何绍基 短笠团团避树枝,初凉天气野行宜。 溪云到处自相聚,山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿,村边瓜豆也离披。 新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。 |
1.这首诗紧扣题目“山雨”,从未雨、_________、雨中、_________进行描写。 2.诗歌呈现了怎样的一个诗人形象? __________________________________________________________ |
阅读下面的古诗,完成后面的题目。
送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 |
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