| 东临碣石， | 以观沧海。 |
| 水何澹澹， | 山岛竦峙。 |
| 树木丛生， | 百草丰茂。 |
| 秋风萧瑟， | 洪波涌起。 |
| 日月之行， | 若出其中。 |
| 星汉灿烂， | 若出其里。 |
| 幸甚至哉， | 歌以咏志。 |
1．①多么 | |
| 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 | |
| 1．这首诗第一层写的是登临的地点和目的，具体地点是哪里？目的是什么？ ________________________________________________________________________________ 2．这首诗中哪几句是写亲临时所见的景象？哪几句是想像的景象？（用原文回答） ________________________________________________________________________________ 3．这首诗主要表达了作者什么样的情感？ ________________________________________________________________________________ 4．下列诗句赏析有误的一项是 | |
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| A．“水何澹澹，山岛竦峙。”这句诗从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势，一个“何”字，一个叠词“澹澹”，表达了惊讶、赞美的感情。脚下的山岛耸立海心，又给人一种坚定倔强的感觉。 B、“树木丛生，百草丰茂。”诗人写了水、山岛又写草木，写草木的原因是那里有树也有草，而且都很茂盛，可见诗人观察仔细，描写生动。 C．“秋风萧瑟，洪波涌起。”诗人的视线从山岛回到海面，写出海上另一番景象。写了海上大风大浪的景象，声势更加令人惊心动魄，耳边似有秋风呼啸之声，惊涛拍岸之声。 D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”诗人运用夸张手法写出沧海之大，写出了一幅吞吐日月，含孕群星的气派，天连水，水连天，浩浩荡荡无边无际，实在壮观极了。 | |
| 登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 | |
| 1．对诗句停顿划分正确的一项是 | |
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| A、前不见／古人，后不见／来者。念／天地之悠悠，独／怆然而涕下。 B．前／不见古人，后／不见来者。念天地／之悠悠，独怆然／而涕下。 C、前／不见／古人，后／不见／来者。念天地／之悠悠，独／怆然／而涕下。 D．前／不见／古人，后／不见／来者。念／天地／之／悠悠，独／怆然／而涕下。 2．“独怆然而涕下”中“怆”字读音是_______，可解释为___________________。 3．判断下列说法的正误。 ①这首诗以抒情为主。（ ） ②诗人“怆然而涕下”的原因是因为周围看不见人，感到害怕。（ ） ③“前不见古人，后不见来者”中的古人指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。（ ） ④这首诗表现一种亘古的孤独和充塞宇宙的寂寞。（ ） | |
| 山居秋螟 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女[1]，莲动下渔舟。 随意春芳歇[2]，王孙自可留[3]。 | |
| 注释： [1]竹喧：从竹林中传出的喧笑声。浣女：洗衣物的妇女。 [2]随意：任凭。春芳：指草茂花香的春景。歇：消失。 [3]王孙：贵族子弟，这里指诗人自己。 1．从诗的内容上看，这是一首________诗；从诗的体裁上看，这是一首________言_______诗。 2．诗中写景的句子是_________________________________________。 3．诗的颈联写的是什么意思？ _______________________________________________________________________________ 4．诗中表达了作者怎样的思想感情？结合诗意具体谈谈。 _______________________________________________________________________________ | |
| 欣赏下列诗歌，完成后边各题。 | |
| 乡 愁（节选） | |
| 【甲】后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头/ | |
| 天净沙 秋思 | |
| 【乙】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。 1．“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、坟墓、海峡等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了________________________________。 2．品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。 最欣赏的句子：_________________________________________________________________ 欣赏的理由：___________________________________________________________________ 3．放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？ “我”的心理活动：______________________________________________________________ “断肠人”的倾诉：______________________________________________________________ | |
| 浣溪沙 苏轼 | |
| 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 1、请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的词语。 ______________________________________________________________ 2、这首词表现了作者怎样的人生态度？ ______________________________________________________________ |