阅读理解
题型：期末题难度：来源：
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答案
1．tiáo； jiǎo ；xiān； zhù
2．织女，终日不成章；泣涕零如雨。
3．D
4．牛郎与织女的命运 |
举一反三
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 |
1．从格律上看，这是一首 。作者是 朝的著名诗人 。
2．从内容上看，这是一首 |
| [ ] |
A．送别诗 B．弃妇诗 C．宫怨诗 D．爱情诗
3．这首诗的前两句写 时节， 的情境。
4．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从结构上看是本诗的 ；运用了 的修辞手法。
5．试简析本诗的抒情特点。
。 |
| 阅读《浣溪沙》，完成1—2题。 |
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？
门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 |
1．《浣溪沙》的体裁是 ，又称 ，浣溪沙是 。
2．下列对《浣溪沙》的赏析，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．《浣溪沙》是苏轼贬居黄州期间，于宋神宗元丰五年（公元1082年）三月游蕲水清泉寺所作。
B．《浣溪沙》的上阕是写景：兰芽浸在水中，沙路无泥，黄昏中雨在萧萧地下，还不时传来杜鹃的啼叫声，渲染了一种哀伤、凄凉的气氛。
C．《浣溪沙》的上阕是写景，景中的境界极为清远，反映了作者心情恬适，没有因为被贬而消极沉沦。
D．《浣溪沙》的下阕接境抒情，写出了作者的愉快心情和由眼前的景象感悟到的人生哲理。 |
| 阅读杜牧的《泊秦淮》，完成下面两题。 |
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 |
（1）请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”的画面。
（2）最后两句作者的用意是什么？
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过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。 |
1、这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受，一、二句写的的 ，三、四句写的是 。
2、诗中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风景？
3、关于这首诗所表达的主客间浑厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人认为是从最后两句诗集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗的。谈谈你的看法。
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浣溪沙
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 |
1、这是一首哲理词，作者是北宋 。与他的父亲 和弟弟 合称“三苏”，三人均位列 。
2、这首词表现出苏轼的 的态度和 的性格。
3、下面对词的赏析有误的一项是 |
| [ ] |
A、小序交待了作词背景。全词情、景、理交融。
B、词的上阕写景，描绘了三幅画，前两幅画面清新优美，淡雅宁静，写啼叫声突出了画面的热闹。
C、下阕抒情，恬静优美的自然景色和作者积极乐观的生活态度，相互映衬。
D、上阕写景为下阕议论抒情作铺垫。 |
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