阅读下面文言文,完成后面问题京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺
题型:不详难度:来源:
阅读下面文言文,完成后面问题 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 小题1:下列加粗字的解释有误的一项( ) A会宾客大宴(举行宴会) 众宾团坐(同“座”) B众妙毕备(名词,妙处) 妇抚儿乳(名词作动词,喂奶) C宾客意少舒(伸展,放松) 群响毕绝(消失) D两股战战(大腿) 几欲先走(逃跑) 小题2:下列加粗字的理解有误的一项( ) A既而儿醒(不久,紧接着) 当是时(这时候) B稍稍正坐(渐渐) 中间力拉崩倒之声(其中夹杂) C妇拍而呜之(并列连词) 力拉崩倒(用力拉拽) D于厅事之东北角(结构助词,的) 撤屏视之(代词,指屏障里面) 小题3:对课文的理解,下列说法有误的一项是( )A.“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。” 运用反衬,以声衬静,加重了一家四口由醒复睡后的静谧气氛,为下文即将表现的大火蓄势,也加大了故事情节的曲折与波澜。 | B.结尾又用“一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已”,结构上与第一段照应,并以道具之简单,反衬出口技表演者高超的技艺。 | C.“于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。”这是写听众的反应,他们如临火灾现场一样,虽然很害怕,但仍然能把持自己,所以急于要逃离现场。 | D.全文围绕“善”字展开,抓住表演者和观众两个方面,通过正面描写直接表现其高超技艺,并通过写听众的反应来烘托。 | 小题4:翻译下列句子 1、妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。 2、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 |
答案
小题1: A 小题2: C 小题3: C 小题4:1、 妇人给儿子喂奶,儿子含着乳头啼哭,妇人一边拍着儿子一边轻声哄儿子入睡。 2、 即使一个人有一百只手,一只手有一百个指头,也不能指明其中的一个地方来;一个人有一百张嘴,一张嘴有一百条舌头,也不能说出其中的任何一种声音。 |
解析
小题1: 错误的是A中的“众宾团坐”,这个“坐”没用通假法,这是一个陷阱,该文段中,“满坐寂然”中的“坐”通“座”,名词。学生容易粗心大意,容易忽视它。 故选A。 小题2: 如果学生记得不牢,理解不透,很容易顾“词”思意,“力拉”是拟声词,模拟的是房屋倒塌的声音。 故选C。 小题3: 考查学生对文章内容与写作特色的掌握。C项中,听众已经完全融入“火灾”现场中,几乎要抢先逃跑了,说明他们完全不能自持了。 故选C。 小题4: 1、重要的词语有,两个“乳”的两种用法,一动一名;“呜”的语境意义。 2、重要的词语是:虽、名,这两词的古今意义不一样。 |
举一反三
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 虽子之仇,无异词也。 (2) 子不以人所共信者传先人。 (3) 而先生独能以一刀圭活之,仆所以心折而信以为不朽之人也。 |
将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)不以物喜,不以己悲。 (范仲淹《岳阳楼记》,2分) (2)身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之。(4分) |
(10分) 阅读文言文,完成后面问题。 鹦鹉噪虎 女几之山,鹊所巢,有虎出于朴簌①,鹊集而噪之。鹦鹉闻之,亦集而噪。寒鸦见而问之曰:“虎行地者也,其如子何哉,而噪之也?”鹊曰:“是啸而生风,吾畏其颠吾巢,故噪而去之。”问于鹦鹉,鹦鹉无以对。寒鸦笑曰:“鹊之巢木末②也,畏风故忌虎,尔穴居者也,何以噪为?” (注释:①朴簌:小树。②木末:树梢) 小题1:解释下列加点词语在句中的意思。(2分) (1)虎行地者也 行: (2)鹦鹉无以对 对: 小题2:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 鹦鹉闻之,亦集而噪。 小题3:鹊“集而噪之”的原因是: 。(用原文语句回答)(2分) 小题4:这是一则寓言,请写出寓意。(3分) |
(12分) 商於子家贫,无犊以耕,乃牵一大豕①驾之而东。大豕不肯就轭②,既就复解,终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰:“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖也。豕纵大,安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰:“今子以之代耕,不几颠之倒之乎?吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也?”商於子曰:“子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田③必以牛,亦犹牧吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤,则天下受祸,其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶?”宁毋先生顾谓弟子曰:“是盖有激者④。” 【注】①豕:猪。 ②轭:牛拉东西时架在颈上的曲木。 ③服田:驾牲口耕田。 ④有激者:(心中)有不平之气的人。 小题1:下列句中的“以”与“服田必以牛”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)A.我以日始出时去人近 | B.何不试之以足 | C.威天下不以兵戈之利 | D.先帝简拔以遗陛下 | 小题2:下列对文段分析评价正确的一项是(2分)A.商於子尽管家贫,但他想尽办法劳作谋生,遇到取笑的人当然是“怒而弗应”。 | B.本文寓意深刻,借宁毋的口吻,批评了当时一些“有激者”的错误做法。 | C.本文作者借古讽今,讽刺了治理国家不用贤人的社会现实。 | D.这篇寓言形象生动,寓意深刻,告诉读者要善于接受别人的批评与建议,不能固执己见。 | 小题3: 解释下列句中加点词语的意思。(4分) ①子过矣 ②吾悯而诏子 ③子乃反怒而弗答 ④吾岂不知服田必以牛 小题4:翻译下列句子。(4分) ⑴子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之。(2分) ⑵子何不以尤我者尤牧民者耶?(2分) |
【古文阅读】 义猴之墓 某山隅①有一老圃②,早失偶,惟一女远适③他乡。猎者怜其孤,赠以猴。老者爱如赤子,每出必从,不链不掣④,而不离不逸⑤。如是者五年。一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,泪如雨。曰:“父死乎?”颔⑥之,乃俱归。老者家徒壁立,无以为葬,猴遍哭于乡,乡人乃资而掩。姐引之去,猴揖谢之,仍牢守故宅,撷果自食。每逢五必哭祭,似念老父养之五年,哀伤殊甚。未三月而僵卧坟间。乡人怜之,乃葬于老者之侧。勒石其上,曰:“义猴之墓”。 (节选自《杏林集》) 【注释】①隅:角落。②圃:种园子的人。③适:女子出嫁。④掣:牵。⑤逸:逃跑。⑥颔:点头。 小题1:下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) (2分)A.某山隅有一/老圃 | B.惟一女远适/他乡 | C.每逢五必哭/祭 | D.未三月/而僵卧坟间 | 小题2:解释下列句中加点的词语。(4分) (1)如是者五年 (2)老者家徒壁立 (3)姐引之去 (4)仍牢守故宅 小题3:用现代汉语翻译下面句子。(2分) 乡人怜之,乃葬于老者之侧。 小题4:用自己的话说说文中有哪些细节体现了义猴之“义”?(3分) |
最新试题
热门考点