附加题(10分) 齐有甄彬者,有器业①。尝以一束苎②于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金,送还西库。道人大惊曰:“近有人以金质③钱,时遽未
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附加题(10分) 齐有甄彬者,有器业①。尝以一束苎②于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金,送还西库。道人大惊曰:“近有人以金质③钱,时遽未之录。尔乃能见归,恐古今未之有也。”辄以金之半酬,往复十余,彬毅然不受。 彬后为郫④令,将行,辞太祖。时同列五人,上诫之以廉慎。至于彬,独曰:“卿昔有还金之美,故不复以此诫也。”(选自北宋《太平广记》) 【注释】①器业:高尚的品质和出色的才能、度量。②苎:zhù,即苎麻,多年生草本植物。③质:抵押借货。④郫:pí,地名,今四川成都西郊郫县。 小题1:解释下列语句中加点的词。(3分) ①尝以一束苎于荆州长沙西库质钱( ) ②以手巾裹之( ) ③辄以金之半酬( ) 小题2:给下列句子划分节奏。(2分) 后 赎 苎 于 束 中 得 金 五 两 以 手 巾 裹 之 小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 卿昔有还金之美,故不复以此诫也。 小题4:从文中你看到甄彬是一个怎样的人?(2分) |
答案
小题1:(3分)(1)曾经 (2)用 (3)就 小题2:(2分)后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。 小题3:(3分)你昔日有还金的美名,所以不再以此告诫你了。 小题4:(2分)拾金不昧、诚信、廉洁谨慎。(答一点1分) |
解析
小题1: 试题分析:本着“题在课外,答在课内”的原则,课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。所以要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。如这里“以”应理解为“用”。 小题2: 试题分析:划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构,比如句子的“主—谓---宾”有时还要注意一些特殊的用法,本句就是句与句之间的断句,主要弄清楚句子的意思就可以了。 小题3: 试题分析:翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一,掌握翻译技巧是重要的得分手段。注意“诫”等重点词语的理解。 小题4: 试题分析:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结:甄彬是一个拾金不昧、诚信、廉洁谨慎的人。 |
举一反三
齐欲伐魏。淳于髡(kūn)谓齐王曰:“韩子卢者,天下之疾犬也。东郭逡(qūn)者, 海内之狡兔也。韩于卢逐东郭逡,环山者三,腾山者五。兔极于前,犬废于后;犬兔俱罢, 各死其处。田父见而获之,无劳倦之苦,而擅其功。今齐魏久相持以顿其兵弊其众臣恐强秦大楚承其后有田父之功。”齐王惧,谢将休士也。 小题1:解释下列加点词语在句中的意思。(3分) (1)天下之疾犬也( )(2)犬兔俱罢( )(3)谢将休士也( ) 小题2:用“/”标示文中画线的句子需要加标点符号,完全正确的一项是( )(3分)A.今齐魏久相持以顿其兵/弊其众臣恐强秦大楚/承其后有/田父之功。 | B.今齐魏久相持以顿/其兵弊其众臣/恐强秦大楚承/其后有田父之功。 | C.今齐魏久相持/以顿其兵/弊其众/臣恐强秦大楚承其后/有田父之功。 | D.今齐魏久相/持以顿其兵/弊其众臣恐强/秦大楚承其后/有田父之功。 | 小题3:为什么淳于髡能说服齐王中止出兵?(3分) |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》回答问题(15分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 小题1:解释下列加点的词(3分) ⑴面刺寡人之过者_______ ⑵今齐地方千里_______ ⑶莫不私王_______ 小题2:下列加点字用法与其它各项不同的一项是( )(3分)A.吾孰与徐公美 | B.吾妻之美我者 | C.皆以美于徐公 | D.君美甚 | 小题3:翻译下列句子(3分) ⑴能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(2分) ⑵此所谓战胜于朝廷。(1分) 小题4:按要求用原文回答问题。(3分) ⑴邹忌与徐公比美的条件是什么?_______________________________________ ⑵明日徐公来,邹忌通过比较,得出一个什么结论?_______________________ ⑶邹忌入朝见威王,以自己生活中的小事作论据,用类比推理的方式得出一个什么结论? 小题5:文章结尾指出“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”未必完全符合史实,作者以夸张的一笔收束全文,有何用意?(3分) |
阅读下面两段文字,回答后面问题。(21分) 【甲】亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 【乙】时饥荒,乡里及远方客多有困乏,骆统为之饮食衰少。其姊仁爱有行,寡居无子,见统甚哀之,数问其故。统曰:“士大夫糟糠不足,我何心独饱?”姊曰:“诚如是,何不告我,而自苦若此?”乃自以私粟与之,又以告母,母亦贤之,遂使分施。(陈寿《三国志》) 注释:①骆统:当时八岁,后为吴国大将。②士大夫:古代指社会上层人士或有声望的读书人,这里代指“乡里及远方客”。 小题1:解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)利尽南海 ( ) (2)数问其故( ) (3)非惟天时,抑亦人谋也( ) (4)母亦贤之( ) 小题2:把下列句子翻译成现代汉语。(4分,每小题2分) (1)此殆天所以资将军 译文: (2)乃自以私粟与之,又以告母 译文: 小题3:诸葛亮为什么认为刘备占据荆州和益州是可行的?请用文中的话回答。(4分) 小题4:乙文中所说的“骆统为之饮食衰少”中“之”具体指是什么事?用原话回答。(2分) 小题5:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,请用简洁的话概括【甲】段中 “天下计”的内容?(4分) 小题6:读罢乙文,你觉得骆统日后能成为大将军,与哪些因素有关?(3分) |
邹忌讽齐王纳谏(12分) 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 小题1:下列各组中加点词语的意思相同的一项是( ) (3分)A.徐公何能及君也/及郡下,诣太守 | B.王之蔽甚矣/横柯上蔽 | C.臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 | D.孰视之/我孰与城北徐公美 | 小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 小题3:齐王纳谏后有三大变化,这三大变化是:①______________________;②____________________;③______________________。(用原文填空) (3分) 小题4:下列对本文内容的理解,不正确的一项是( ) (3分)A.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断,冷静思考,从中悟出道理。 | B.齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏,身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见。 | C.邹忌运用设喻的方式劝谏齐王,其目的是为了铲除齐王身边的小人,从而达到广开言路、民富国强的效果。 | D.邹忌讽齐王纳谏的故事,启示我们说话要达到最佳效果,就要注意对象,尊重对方,用语委婉,还要使用对方可接受的方式。 |
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附加题(10分) 王冕者,诸暨人。七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见。 小题1:解释句中加点词的意义(2分)。 (1)听已,辄默记。已: (2)恬若不见 若: 小题2:给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来(2分)。 七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵; 小题3:翻译文中划线句子(3分)。 小题4:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是什么?我们从中能得到什么启迪?(3分) |
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