有关文学常识的表述完全正确的一项是( )A．朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》、《老王》都是他的作品。B．鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味
题型：不详难度：来源：
有关文学常识的表述完全正确的一项是( )| A．朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》、《老王》都是他的作品。 | | B．鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。 | | C．《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠。 | | D．苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》。 |
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答案
| D |
解析
试题分析：A中《老王》是杨绛的作品；B中《社戏》是小说，不是散文；C中《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫。 |
举一反三
（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成后面问题。
陈涉世家
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世***之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而***尉。陈胜佐之，并***两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，***之以应陈涉。
小题1:选出加点词语解释正确的一项( )| A．陈胜、吴广皆次当行(编次) | B．会天大雨(聚会) | | C．广故数言欲亡(所以) | D．王侯将相宁有种乎(宁愿) |
小题2:选出翻译不正确的一项( )| A．苟富贵，无相忘（如果有一天谁富贵了，彼此不要互相忘记） | | B．天下苦秦久矣（天下人苦于秦的统治已经很久了） | | C．卒中往往语（士卒们常常谈论这件事情） | | D．将军身被坚执锐（将军亲自穿着铁甲，手里拿锐利的武器） |
小题3:选出对文章内容分析不正确的一项( )| A．“辍耕之垄上，怅恨久之”，表现陈涉年轻时对压迫剥削的雇佣生活无可奈何，无法摆脱痛苦处境，只好认命。 | | B．“会天大雨”，“失期”，“法皆斩”，既点出了起义的直接原因，也说明了秦王朝刑罚的残酷，逼得农民走投无路。 | | C．“天下苦秦久矣”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义的根本原因。 | | D．“陈涉乃立为王，号为张楚”表现了陈涉、吴广起义得到广大群众的拥护、响应和支持，证实了陈涉“宜多应者”的预见，显示了农民革命战争的伟大力量。 |
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阅读下面的文言文，完成后面问题。
汉孝子董黯
董黯，字叔达，一字孝治，生后汉时。家贫少孤，事母尽孝，采薪供养，甘果美味，奔献于母，母甚肥悦。比舍有王寄者，富而不孝。二母各言其子，寄闻而衔（记在心里）之，伺孝子出，苦辱其母。黯恐贻母忧，默而不言。母既葬，斩寄首以祭母墓，自囚以告有司。和帝释其罪，召为郎中，不就，以寿终。
黯母尝寝疾，喜饮大隐溪水，不以时得。于是筑室溪旁，以便日汲，厥（晕厥）疾用瘳（治愈）。溪在县南一舍，故以慈名溪，又以溪名县。 （选自光绪慈溪县志卷二十四）
小题1:解释下列句中加点的词语（3分）
⑴伺孝子出，苦辱其母
⑵故以慈名溪 ⑶黯母尝寝疾
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思（3分）
母既葬，斩寄首以祭母墓，自囚以告有司。
小题3:说说董黯孝在哪里？（3分） |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:对下面语句中加点词语解释不正确的一项是 （ ） | A．朝服衣冠，窥镜(察看) | B．吾妻之美我者，私我也(偏爱) | | C．由此观之，王之蔽甚矣(受蒙蔽) | D．能谤讥于市朝（讥讽．) |
小题2:下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ）
A（1）时时而间进 （2）肉食者谋之，有何间焉、
B（1）臣诚知不如徐公美 （2）此诚危急存亡之秋也
C（1）皆以美于徐公 （2）骈死于槽枥之间
D（1）使烛邹主鸟而亡之 （2）吾欲之南海
小题3:下面对本文内容理解不正确的一项是 （ ）| A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 | | B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。 | | C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。、 | | D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。 |
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阅读下列文言文，完成后面问题（共10分）
【甲】愚公移山（节选）
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【乙】有妇人昼日置小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰⑭ 来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几②其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意③虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤!
注释：①浣衣：洗衣服。②庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思③意：估计。
小题1:解释下划线词语的含义。（2分）
(1)惩山北之塞（ ） (2)固不可彻（ ）
(3)甚矣，汝之不惠（ ） (4)虎亦寻卒去（ ）
小题2:翻译下列文言语句。（3分）
（1）曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？
（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。
小题3:下列说法正确的是（ ）（2分）| A．甲文中愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但对移山都持否定态度。 | | B．乙文中“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之”，此句可以看出：面对凶猛的老虎，妇人急中生智，跳到水里躲起来，其反应之敏捷，动作之迅速令人称赞。 | | C．甲乙两文均运用对比衬托的写法来突出人物的形象。 | | D．甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿均阅历颇深，也很天真可爱。 |
小题4:甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此，你有何感想？请简要谈谈。（3分） |
阅读下面的课外文言文，完成后面问题。（7分）
闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束脩②之礼？”即呼备赍③米一石致之塾师乃受。
注：①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②束脩：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。③赍（jī）：携带。
小题1:解释下列句中加点的词。(2分)
(1) 亟归，以袜实米( ) (2) 若心固善( )
小题2:用“/”给下面的句子划分朗读节奏（两处）。(2分)
即 呼 备 赍 米 一 石 致 之 塾 师 乃 受。
小题3:结合选文分析林琴南是个怎样的人。（3分） |
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