阅读下面的文言文,完成题目。(11分)(甲)钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动
题型:不详难度:来源:
阅读下面的文言文,完成题目。(11分) (甲)钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 (乙)濠州定远县①一弓手②,善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步③,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉④至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。(选自沈括《梦溪笔谈》) 【注释】①濠州定远县:地名,今属安徽。②弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步:村埠头。步,通“埠”,码头。④尉:指县尉,维持本县治安。 小题1:解释下列加点的字:(4分) ①贻以金钗 ②人皆伏其精练 ③善用矛 ④盖乘隙也 小题2:用“/”划出句子的停顿。(每句标出一处)(2分) ①远 近皆 服 其 能 ②遂 曳 矛 而 斗 小题3:翻译下列句子。(2分) 汝敢与我尉马前决生死乎? 小题4:甲文中的喻皓和乙文中的弓手的共同点是 ,根据乙文,用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。(3分) |
答案
小题1:①贻:赠送 ②伏:同“服”,佩服 ③善:善于,擅长 ④盖:原来是 小题2:①远近/皆服其能 ②遂/曳矛而斗 小题3:你敢和我在县尉的马前决一死战吗? 小题4:技艺高超。弓箭手运用智谋,找到突破口,抓住机会,战胜小偷。(意思符合即给分) |
解析
小题1: 试题分析:认真识记课文的注解,注意积累文言词语的释义。D项中 “伏”的意义在文中是通假字,通“服”,其意是“佩服”。 小题2: 试题分析:一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成,文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间,这样划分是符合句子意思的完整表达的。第①句是在主谓之间停顿,第②句是在修饰语和中心语之间停顿。 小题3: 试题分析:此题是考察的是理解并翻译文中的句子。翻译文言句子常用的要求和方法是:(1)将单音词译成双音词,字字落实。(2)省略的成分(主语、宾语)或省略的意思要补充出来。(3)特殊用法的词语要翻译到位。(词类活用、通假、倒装)(4)专有名词不要翻译。(人名、地名、官职名、年号等)。文中句子“汝敢与我尉马前决生死乎”是一个省略句,“尉马前”有一个介词“于”在翻译时要补出来。 小题4: 试题分析:读懂全文,分析人物的性格特点。两文的人物都是技艺精湛。弓手在与小偷决斗中取胜的原因除了技艺高外,还善于运用智慧,突破了对方的弱点。 |
举一反三
阅读下列文言文。(17分) 【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 【乙】景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲***之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而***之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故***人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹已毕,请***之。”公曰:“勿***!寡人闻命矣。” (节选自《晏子春秋》) [注]①弋:用带有绳子的箭射。②主:掌管,主持。 小题1:解释文中加点的词。(4分) (1)诣 (2)固 (3)亡 (4)故 小题2:用“/”标出下列句子朗读节奏(每句仅划一处)。(2分) (1)其实味不同 (2)烛邹之罪有三 小题3:将文中划线句翻译成现代汉语。(4分) (1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。 小题4:阅读两文,回答问题。(3分) 甲文通过“ ”这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过“勿***!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的则共同表现了晏子的 , 小题5:请结合甲乙两文的内容分别分析晏子的语言技巧及其效果。(2分) |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文,完成后面的题。(10分) 邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 小题1:解释下列加点的词。(4分) (1)窥镜,谓其妻曰 窥: (2)孰视之 孰: (3)吾妻之美我者,私我也 私: (4)王之蔽甚矣 蔽: 小题2:把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) (1)时时而间进 译文: (2)战胜于朝廷 译文: 小题3:归纳第一、二段文字的大意。(2分) 第一段: 第二段: 小题4:按要求填空。(2分) 邹忌的讽谏艺术主要是 ,贴切自然,入情入理,让人听得心悦诚服。 |
阅读课外文言语段,完成后面问题 虎门节马 节马者,都督陈连升之马也。庚子冬,沙角陷,公父子死之。马为逆夷①所获。至香港,群夷饲之不食,近则蹄击,跨则堕摇,逆怒刀斫②不从。放置香港山中,草亦不食,向沙滩北面悲鸣。必以手捧之,若置地,则昂首而去,以其地为夷有也。每华人围视,指为陈公马,即泪涔涔下;或呼能带归,亟摇尾随之。然逆终不肯放还,以致饥饿骨立,犹守节不变。道光壬寅③年四月,马卒于香港。 【注释】①逆夷:对外国侵略者的蔑称,这里指当时侵略中国的英军。②斫(zhuó):大锄,引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅:即1842年。 小题1:解释下列句子中加点词。 (1)则昂首而去( ) (2)指为陈公马( ) 小题2:下列对画线句翻译正确的一项是 A.有人呼唤着马,说能带着它回去,马就急忙摇着尾巴随他回家 | B.有人呼唤着马,说能带着它归还给主人,马就急忙摇着尾巴追随 | C.有时马呼叫着,盼望着有人带它回去,马就急忙摇着尾巴追随它 | D.有人呼唤着马,说能带着它回去,马就急忙摇着尾巴追随她。 | 小题3:马“放置香港山中,草亦不食”的原因是“ ”,这正是它“守节不变”的具体表现。 小题4:节马者,都督陈连升之马也。”由马见人,人和马的“节”指的是 、 的精神品质。 |
阅读下面一篇文章,完成26~28题。 赵尚宽,字济之,河南人,参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数,破械夜逸,***居民,将犯境,尚宽趣尉出捕,曰:“盗谓我不能来,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫,且为害。”尉既出,又遣徼巡兵蹑其后,悉获之。 知忠州,俗畜蛊①***人,尚宽揭方书②市中,教人服药,募索为蛊者穷治,置于理,大化其俗。转运使持盐数十万斤,谭③民易白金,期会促,尚宽发官帑所储副其须,徐与民为市,不扰而集。 【注释】①蛊:传说中一种人工培育的毒虫。②方书:记载药方的医书。③谭:通“谭”,与…商谈 小题1:解释加点字:(4分) (1)知平阳县: (2)将犯境: (3)徐与民为市: (4)不扰而集: 小题2:翻译句子:(6分) (1)盗谓我不能来,方怠惰,易取也。 (2)尉既出,又遣徼巡兵蹑其后,悉获之。 (3)知忠州,俗畜蛊①***人,尚宽揭方书②市中,教人服药,募索为蛊者穷治,置于理,大化其俗。 小题3:“徐与民为市,不扰而集。”的原因是什么?反应了赵尚宽什么样的品质?(4分) |
赵奢者,赵之田部吏①也。收租税,而平原君家不肯出,奢以法治之,***平原君用事者②九人。平原君怒,将***奢。奢说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公,不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵③,诸侯加兵则无赵也。君安得有此富乎?以君之贵,奉公守法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?”平原君以为贤,言之于王。王使治国赋,未几,民富而府库实。 (选自宋·司马光《资治通鉴》) 【注释】①田部吏:征收田赋的小官。②用事者:管事的人。③加兵:兴兵侵犯。 小题1:用“ ∕ ”给下面的句子划分节奏。(只画一处)(1分) 君于赵为贵公子 小题2:解释下面加点的字。(2分) ①君安得有此富乎 安: ②未几,民富而府库实 未几: 小题3:赵奢劝说平原君时,使平原君“以为贤”,充分体现了赵奢 , 平原君 。(2分) |
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