(12分)良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大
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(12分) 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯***人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。” (选自《史记·项羽本纪》) 小题1:下列句中的“于”与“长于臣”中的“于”意义和用法相同的一项是(2分)A.刻唐贤今人诗赋于其上 | B.万钟于我何加焉 | C.天将降大任于是人也 | D.苛政猛于虎也 | 小题2:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(2分)A.刘邦听取了鲰生的建议,把守住函谷关,不让诸侯入关,因而招致祸端。 | B.早在秦朝时,张良就对项伯有活命之恩,因而事情紧急之时项伯能提前告知他实情。 | C.刘邦处理事情全凭属下做主,为避祸端,自降身份,向项羽谢罪,实属无能之辈。 | D.项伯于险难中不忘朋友张良,有恩图报,这在一定程度上来看是善良的,但为臣不忠,应该批判。 | 小题3:解释下列句中加点字(4分) ①具告沛公 具: ②秦地可尽王也 王: ③要项伯 要: ④臣活之 活: 小题4:翻译下列句子。(4分) ①君为我呼入,吾得兄事之。(2分) ②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(2分) |
答案
小题1:D 小题2:C 小题3:具:详细地;王,称王;要:通“邀”,邀请;活:使……活下去 小题4:你替我请他进来,(让)我能够像对待兄长一样侍奉他。(得分点:为、兄、事、省略句式)派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其它盗贼的进入和意外变故发生。(得分点:所以、备、非常、判断句式) |
解析
小题1: 试题分析:本题考查虚词“于”的意义及用法,找出“加点的词的意义和用法相同的一项”,只要根据句位和搭配,再结合上下文就能找出来。“长于臣”中的“于” 放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。 A句“刻唐贤今人诗赋于其上”中“于”是在的意思,B句“万钟于我何加焉”中“于”是对的意思,C句“天将降大任于是人也”中“于”是给的意思,D句“苛政猛于虎也”中“于”是比,胜过的意思。因此答案是D。 小题2: 试题分析:对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是C,C选项“刘邦处理事情全凭属下做主,为避祸端,自降身份,向项羽谢罪,实属无能之辈。”首先“刘邦处理事情全凭属下做主,”“实属无能之辈”太过于绝对。其次此句与原文不符。做这类题目,首先要分析题***要求,确定筛选信息的标准和方向,然后采取排除法,排除不符合题意的句子,确定答案。 小题3: 试题分析:“具告沛公”中“具”意思是详细地;“秦地可尽王也”中“王”是称王的意思;“要项伯”中“要”是通假字,通“邀”,邀请;“臣活之”中“活”是形容词的使动用法,使……活下去的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型,考生可以根据文意和语境,以及自己的积累,即可得出答案。平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语,以便考试时能够灵活运用。 小题4: 试题分析:本题的翻译,句中的“为、兄、事、所以、备、非常”等,都是重要的采分点,特别是“所以”与“非常”, 做翻译题,要注意几点:1、字字落实,直译为主;2、注意词类活用、特殊句式;3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候,我们也要注意对译。翻译一般以直译为主,意译为辅,根据语境,做到文通字顺。因此,此题可以翻译为:你替我请他进来,(让)我能够像对待兄长一样侍奉他。派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其它盗贼的进入和意外变故发生。 |
举一反三
文言文阅读 孟尝君养士 孟尝君在薛①,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业②厚遇之,以故倾天下之士。食客③数千人,无贵贱一与文④等。孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君所与客语,问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问⑤,遗其亲戚。 孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。客怒,以饭不等,辍食辞去。孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭⑥。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择,皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。 【注释】:①孟尝君:姓田,名文,战国时齐国贵族,封于薛。②舍业:舍弃家业。③食客:古代寄食于贵族并为他们服务的门客。④文:指田文,即孟尝君。⑤存问:慰问⑥刭:,割脖子。 小题1:解释下列句中加点的词语错误的一项( )(2分)A.无贵贱一与文等(相同)负势竞上(争着) | B.孟尝君已使使存问(派)后遂无问津者(渡口) | C.遗其亲戚(赠送)杂然相许(答应) | D.辍食辞去(停止)月色入户(门) | 小题2:下列加点词意义和用法相同的一组是( )(2分)A.而屏风后常有侍史而城居者未之知也 | B.遗其亲戚其真无马邪 | C.以饭不等以塞忠谏之路也 | D.以故倾天下之士荆之地方五千里 | 小题3:下列内容理解错误的一项是( )(2分)A.从“孟尝君养士”中,可见孟尝君礼贤下士的美好品格。 | B.文段对孟尝君多用心理、动作描写来表现他对士公平、公正、一视同仁。 | C.孟尝君让“天下之士”倾心的原因是他宁肯舍弃家业也给他们丰富的待遇。 | D.文中客“自刭”是因为误会孟尝君,认为他“饭不等”,有私心、轻视人而羞愧自***。 | 小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 (2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 |
阅读下面文言文,完成后面的题。(10分) 彭雪琴力崇俭朴,偶微服出状如村夫子。巡阅长江时,每赴营官处,营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈,一律撤去,始敢迎入。副将某以千金购玉钟,闻公至,捧而趋,砰然坠地。公见之,微笑曰:“惜哉!”副将悚服,不敢仰视。…… 有人谒之于西湖“退省庵”①,公衣茧绸袍,加羊毛外褂,已裂数处,冠缨作黄色。室中除笔砚外,惟竹簏二事②。久之,命饭,园蔬数种,中置肉一盘而已。 【注释】①退省庵:彭雪琴晚年休憩之所。②事:件。 小题1:下列选项中节奏划分正确的一项是( )(2分)A.偶/微服出状如村夫子 | B.偶微服/出状如村夫子 | C.偶微服出/状如村夫子 | D.偶微服出状/如村夫子 | 小题2: 解释文中加点词语的意思。(2分) 谒: 数: 小题3:写出“副将悚服,不敢仰视”的大意。(2分) 小题4: 彭雪琴的俭朴,表现在什么方面?请用文中的句子回答。(2分) 小题5:结合文意谈谈彭雪琴的俭朴在今天的现实意义。(2分) |
下列各项说法有误的一项是( )A.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;《马说》的“说”,是古代一种文体,通常借某一事物说明道理。 | B.唐诗、宋词、元曲、明清小说奏出了唐、宋、元、明清时代艺术的最强音,是我国古代文学艺术宝库中四颗璀璨的明珠。 | C.《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基,作品的主人公是保尔·柯察金,充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。 | D.鲁智深是一个豪侠义士,他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、雪夜上梁山,给读者留下了深刻的印象。 |
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下列关于文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )A.《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。 | B.《江城子·密州出猎》是苏轼的词,其中“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目;《山坡羊·潼关怀古》则是张养浩的曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。 | C.夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼,奥楚蔑洛夫则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表。 | D.《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国现实,《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”的“保尔精神”。 |
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阅读下面的文字,完成后面的题。 [甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? (节选自《伤仲永》) [乙]薛谭学讴(1)于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节(2)悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 (《薛谭学讴》) 注:(1)讴:唱歌;(2)抚节:打着拍节 小题1:解释下列句子中加点字的意思。(4分) ①卒之为众人 卒: ②则其受于人者不至也 至: ③未穷青之技 之: ④薛谭乃谢求反 反: 小题2:翻译句子:(4分) ①其受之天也,贤于材人远矣。 ②薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 小题3:甲文谈“成才”,乙文谈“学习”,二者强调的重点各有不同。请根据你的理解,谈谈具体有什么不同。(4分) |
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