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题型:不详难度:来源:
运用课外阅读积累的知识,完成下面的题目。(4分) 某班级创办了一个“文学泡泡”网站,其中“泡泡拍”这个栏目的点击率很高。如果你是版主,请你做以下一件事:“泡泡拍”将拍卖著名文学作品中的三样物件,请你选择其中一件,仿照示例,写一段广告词,不超过60字。 物件:金箍棒(《西游记》)、人力车(《骆驼祥子》)、绿色礼服(《最后一课》) 示例:鹅毛扇(《水浒传》)——人称“小诸葛”的吴用,轻摇着这把鹅毛扇,为晁盖献计,智取生辰纲。 |
答案
金箍棒——“齐天大圣”孙悟空,挥舞这把金箍棒,横扫妖魔鬼怪,打通取经之路。 人力车——就是这辆人力车,祥子为了生计,曾拉着它在烈日和暴雨下“拼命”。 绿色礼服——这是韩麦尔先生在特殊的日子里才穿的一件漂亮的礼服,它见证了韩麦尔先生一腔爱国深情。 |
解析
试题分析:名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。可根据示例,先写出该物件的使用者,然后写出该物件的作用。 |
举一反三
名著阅读。(6分) 小题1:读名著,赏人物。根据提供的名著信息,在下列空白处填上相关的内容。(3分) 读《 》(填名著),我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农;读《童年》,我们从 (主人公)身上感受到了不屈不挠的美好品质;读《骆驼祥子》,我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板 (填人物)的丑陋本质。 小题2:读名著,写故事。请简述下列精彩故事情节的主要内容。(60字左右,3分) 倒拔垂杨柳(出自《水浒传》 |
阅读下面文言语段,完成后面问题。(16分) 【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】说秦王书十上而说不行①,黑貂之裘敝②,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。归至家,妻不下纴③,嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆吾之罪也。”乃夜发书,陈篋数十,得太公④《阴符》⑤之谋,伏而诵之,简⑥练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣。” (节选自《苏秦以连横说秦》) 【注】①说不行:指连横的主张未得实行。②敝:破 ③纴:纺织机。④太公:姜太公吕尚。⑤《阴符》:兵书。⑥简:选择。 小题1:解释下列句子中加点词语的意思。(4分) (1)俟其欣悦 (2)媵人持汤沃灌 (3)是皆吾之罪也 (4)此真可以说当世之君矣 小题2:下列加点词语意思相同的一组是【 】(2分)A.主人日再食一鼓作气,再而衰 | B.又患无硕师名人与游故患有所不避也 | C.从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也 | D.妻不以我为夫皆以美于徐公 | 小题3:划分下列句子的节奏停顿,每句限一处。(2分) (1)盖 余 之 勤 且 艰 若 此 (2)苏 秦 喟 然 叹 曰 小题4:用现代汉语翻译下列句子的意思。(4分) (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (2)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。 小题5:结合甲文或乙文中的细节描写,谈谈你在求学方面得到的启示。(4分) |
《诗经》是我国最早的一部① ,分为② 雅、颂三部分,收集了从西周初年到春秋中叶大约500年间的305首诗。《诗经》中的许多诗歌采用了起兴的表现方法,如《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”,就是以雎鸠起兴,引出淑女和君子;又如《蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”,就是用 ③ 起兴,引出④ 。 |
名著阅读(4分) 《论语》和《孟子》都是 ① 学派的经典著作。《论语》记录了 ② 的言行,其政治思想的核心是“仁”,主张仁爱和道义。孟子也推行这样的思想,我们学过他的文章《 ③ 》就提出了君主治国要施行“仁政”的主张,《鱼我所欲也》提出了 ④ 的思想。 |
名著阅读。(6分) 小题1:《藤野先生》是鲁迅先生以 的生活为题材写成的回忆性散文,收录在散文集《 》中。(2分) 小题2:“行者”是佛教语言,指出家人。在《西游记》和《水浒传》中,孙悟空和武松都被称作“行者”。请用简洁的语言,概述相关情节,分别说明他们怎么会被称作“行者”的。(4分) 孙悟空: 武 松: |
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