文言文阅读(14分)遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声
题型:不详难度:来源:
文言文阅读(14分) 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 小题1:解释文中加点的文言词语。(4分) (1)是: (2)一时: (3)欠伸 (4) 毕备: 小题2:请将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分) ①一时齐发,众妙毕备。 ②满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 小题3:口技表演者构思非常巧妙,请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明其妙处何在。(3分) 小题4:文中描写听众的神态、动作属什么描写?其目的是什么?(3分) |
答案
小题1:(1) 这(2)同时(3)起身 (4)全有 小题2:(1)同时发出,各种妙处都有了。(2)所有在座的客人没有不伸长脖子,斜着眼,微笑着,默默地赞叹,认为十分奇妙。 小题3:由远及进的手法写的。答案接近即可。 小题4:侧面烘托的手法。烘托了说书人技艺的高超。 |
解析
试题分析: 小题1:“是”在文言文中多为代词用法。“欠伸”需高度重视,“欠”为打呵欠,“伸”为伸懒腰。“一时”即同一时间,同时。“毕备”中的“毕”是都的意思。 小题2:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“无不”“伸颈、侧目”, “无不”是双重否定,表示肯定,译为“全,都”。“伸颈、侧目”描写了听众中听得入神时的神情,译为“伸长脖子,斜着眼”。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。 小题3:“遥闻深巷中犬吠”一句,是口技表演的开始,也是下面表演中“一家人由睡到醒”的原因,并且还运用了由远到近模拟声音的方法,体现了口技表演者构思的严密、巧妙。 小题4:文中除正面描写口技者的表演外,还运用了侧面描写,听众的反应即查侧面描写,其作用在于,用听众的反应烘托出口技表演者表演技艺的高超。 点评:对于课文中的字、词、句子要有一个基本的识记,题目涉及到的课文部分再精读。写作手法类题目,首先要知道常用的手法有哪些,如对比、悬念、烘托等,再根据具体文章具体分析。 |
举一反三
阅读下面文言文,完成小题。(16分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 【乙】范仲淹家贫,就学于南都书舍①,日煮粥一釜②,经夜遂凝,以刀画为四块,早晚取其二,断齑③数茎啖④之。留守有子同学,归告其父,馈以佳肴。范仲淹置之,既而悉败矣,留守自讶曰:“大人闻汝清苦,遗以食物,何为不食?”范仲淹曰:“非不感厚意,盖食粥安已久,今遽亨盛馔,后日岂能复啖此粥乎!” 【注释】①南都书舍:当时有名的书院。②釜:锅子。③齑(jì):腌菜或酱菜。④啖:吃。⑤留守:官职名称。 小题1:解释下列句中的加点词。(4分) (1)又患无硕师名人与游 (2)礼愈至 (3)日煮粥一釜 (4)馈以佳肴 小题2:选出下列句中加点词语解释有误的一项A.不敢出一言以复(来)遗以食物(把) | B.每假借于藏书之家(向)就学于南都书舍(在) | C.俟其欣悦(他,指老师)其喜洋洋者矣(他,指范仲淹) | D.从乡之先达执经叩问(的)辍耕之垄上(去) | 小题3:用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)故余虽愚,卒获有所闻。 (2)今遽享盛馔,后日岂能复啖此粥乎! 小题4:阅读甲乙两文,完成下表。(3分)
选文
| 主要人物(人名)
| 主要内容(限8个字)
| 共同点
| 甲文
| (1)
| 借书抄书,从师求教
| (3)
| 乙文
| 范仲淹
| (2)
| 小题5:从下列(1)(2)两题中任选一题作答。(3分) (1)甲文的作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言。你是否赞同这种从师态度?为什么? (2)范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为?为什么? |
阅读《伤仲永》,完成小题。(13分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 小题1:解释下列句中加横线的词的意思。(4分) ⑴世隶耕 ⑵日扳仲永环谒于邑人 ⑶于舅家见之 ⑷稍稍宾客其父 小题2:用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分) ⑴邑人奇之,稍稍宾客其父。 ⑵泯然众人矣。 小题3:仲永的人生变化经历了哪三个过程?请用文中的原句来回答。(3分) 小题4:你认为方仲永的父亲对儿子的教育有哪些不足呢?(2分) |
阅读《祖逖》,完成小题。 范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿。同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。 及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋。大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。 逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。 小题1:解释下列句中加点的词语(4分) ①因起舞 因: ②不给铠仗 给: ③蹴琨觉 蹴: ④遂屯淮阴 遂: 小题2:选出加点字意思相同的一项(2分) A.①大王诚能命将出师②君子养心莫善于诚 | B.①逖将其部曲百余家渡江②晏子将使楚 | C.①为其来也②以逖为奋威将军 | D.①少有大志②睿素无北伐之志 | 小题3:用现代汉语翻译下列句子(4分) ①今遗民既遭残贼,人思自奋。 翻译: ②祖逖不能清中原而复济者,有如大江! 翻译: 小题4:结合全文,请简要概括祖逖的“大志”表现在哪些方面。(3分) 答: |
曾叔卿,建昌①南丰人,巩②族兄也。家苦贫,即心存不欺。尝买西江陶器,欲贸易于北方,既而不果行③。有从之转售者,与之。既受直矣,问将何之,其人曰:“欲效君前策耳。”叔卿曰:“不可。吾闻北方新有灾馑,此物必不时泄④,故不以行。余岂宜不告以误子。”其人即取钱去。居乡介洁⑤,非所宜受,一介⑥不取。妻子困于饥寒,而拊庇孤茕⑦,唯恐失其意。起家进士,至著作佐郎。熙宁⑧中,卒。 (节选自《宋史》) 【注释】①建昌:郡名,今江西南昌一带。②巩:曾巩,唐宋八大家之一。③不果行:没有成行。④泄:畅销。⑤介洁:耿介高洁。⑥介:小草,喻轻微纤细的事物。⑦拊庇孤茕:安抚孤独者。拊,fǔ,同“抚”,安抚。茕,qióng,孤独,无依靠。⑧熙宁:北宋时宋神宗赵顼的年号。 小题1:用“/”给文中画横线句子划分朗读节奏。(只划一处)( )(2分)A.吾/闻北方新有灾馑 | B.吾闻/北方新有灾馑 | C.吾闻北方新/有灾馑 | D.吾闻北方/新有灾馑 | 小题2:解释句中加线词语。(2分) (1)既受直矣( ) (2)余岂宜不告以误子( ) 小题3:用自己的话说说文中画波浪线句子的意思。(2分) ___________________________________________________________________________ 小题4:曾叔卿为什么要告诉对方“北方新有灾馑”呢?(2分) ___________________________________________________________________________ 小题5:文段是写曾叔卿的,为什么还要写妻子“拊庇孤茕”?(2分) |
阅读《伤仲永》,完成小题。(共12分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 小题1:解释下列句子中加点词语在文中的意思。(3分) (1)未尝识书具 (2)不能称前时之闻 (3)受于人者不至 小题2:下列各组加点词的意思和用法完全相同的一项是( )(2分)A.贤于材人远矣如此其贤也 | B.指物作诗立就蒙乃始就学 | C.稍稍宾客其父稍稍正坐 | D.不能称前时之闻狼不敢前 | 小题3:用现代汉语翻译下列语句。(4分,各2分) (1)其文理皆有可观者 (2)日扳仲永环谒于邑人 小题4:请你用自己的话,说出“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣”的直接表现。(3分) 答: |
最新试题
热门考点