王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕
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王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。《宋学士文集》
小题1:结合文意，解释下列句中划线的词。（3分）
①窃入学舍 2儿痴如此 3恬若不见
小题2:与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ）（2分）| A．或以为死，或以为亡 | B．必以分人 | | C．属予作文以记之 | D．以刀劈狼首 |
小题3:从文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？（2分） |
答案
小题1:①私下的意思2入迷3安祥的样子
小题1:C
小题1:王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。 |
解析
小题1:试题分析：本题虽是课外文言文，但所考查的词语都是课内学习过的，学生只要注意平时的背诵记忆，就能解答上。“窃”除了解释为“私下”的意思外，还有“偷”；“偷偷地、暗中”等意思，如“窃载与之齐”；“痴”除了“入迷”的意思外，还有“停滞不动”的意思，如“痴云不散常遮塔，野水无声自入池”；“恬”除了“安详”的意思外，还有“满不在乎，坦然”的意思，如成语“恬不知耻”“轻非誉而恬失民”。遇到一词多义的文言字词要根据具体的语境去揣摩、分析。
点评：解答这类习题的关键是日常学习的积累，学生可以对书下注解强化记忆，同时还可以进行归纳记忆，如一词多义、通假字、古今异义词、词类活用等。
小题1:试题分析：A：以为，认为；B：把；C：来；D：用。“依僧寺以居”中的“以”字是“来”的意思。所以选C。
点评：考查文言文的虚词，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等，平时我们要结合例句进行归类积累，熟知常见文言虚词的意义和用法。词不离句，理解文言虚词也是这样，把它放到句子里翻译翻译就感知出来了。这样才不至于死记硬背。
小题1:试题分析：本题可以从王冕小时候读书的情形上去分析。王冕小的时候，求知欲很旺盛，好奇心也很强，而且读书专心致志，“佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知”这句最能说明王冕幼时读书专心致志，并且达到入迷的程度。
点评：分析文章的内容，先通读全文，了解大意的基础上，结合文中对王冕学习情形的具体描写来分析即可。 |
举一反三
文言文阅读
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
小题1:解释下列句子中加括号的字（4分）
邻居有烛而不（逮）
衡乃与其（佣）作
（资）给以书
遂成（大学）
小题2:与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是( ) （2分）| A．以俟夫观人风者得焉 | | B．不以物喜 不以己悲 | | C．何以战 | | D．必以分人 |
小题3:出自这个故事的一个成语是（ ），从字面上看，这个成语的意思是（ ），现在用这个成语形容（ ）（用四字短语作答）（3分） |
阅读课外短文
凿壁借光（6分）
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
[注释]①逮：及，到达。②邑：同乡。③文不识：一个人的名字。④与：帮助。⑤资：借。⑥大学：大学者，很有学问的人。
小题1:解释下列句中划线词的意思。（2分）
⑴衡乃穿壁引其光 （ ） ⑵以书映光而读之（ ）
小题2:对文中划线句的翻译正确的一项是（ ）（2分）| A．我愿意得到你家的书，读遍它。 | | B．我希望能得到你家的书，全部读一遍。 | | C．我愿意得到你家的书，全部读一遍。 | | D．我希望能得到你家的书，读遍它。 |
小题3:文章表现了匡衡什么精神?（2分） |
阅读下面的文言文，完成小题。（15分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
小题1:解释下列句子中划线的词语。（4分）
（1）以大易小（ ） （2）故不错意也（ ）
（3）休祲降于天（ ） （4）长跪而谢之曰（ ）
小题2:翻译文中划线句子。（4分）
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
小题3:结合课文内容，谈谈唐雎是一个怎样的人（3分）
小题4:面对领土争端，唐雎以正确的方式使自己不辱使命，且使不可一世的秦王“长跪而谢”，针对目前的“钓鱼岛”争端，你有什么看法？若你身为我国与日本进行谈判的外交官，你打算怎样做？（4分） |
阅读文言，回答问题。（15分）
（甲）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（乙）景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，召吏欲***之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而***之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故***人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹已毕，请***之。”公曰：“勿***!寡人闻命矣。” （节选自《晏子春秋》）
［注］①弋：用带有绳子的箭射。②主：掌管，主持。
小题1:解释下列句子中划线的词。（4分）
（1）束二缚一人诣王 （2）其实味不同
（3）使烛邹主鸟而亡之 （4）使吾君以鸟之故***人
小题2:将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。
译文：
小题3: 阅读两文，回答问题。（3分）
甲文通过“ ”这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过“勿***！寡人闻命矣”这句话，表现了景公的 ；甲乙两文则共同表现了晏子的 。
小题4:请结合甲乙两文的内容，分别分析晏子的语言技巧及其效果。（4分）
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吴郡陈遗，家至孝，母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。值孙恩②贼出吴郡，袁府君③即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展④归家，遂带以从军。战于沪渎，败。军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。
（选自《世说新语》）
①铛（chēng）：一种平底锅。焦饭：锅巴。②孙恩：字灵秀。③袁府君：即袁山松。时为吴郡太守，被孙恩军队***害。④未展：来不及。⑤沪渎：水名。
小题1:解释下列句中划线字。（4分）
①值孙恩贼出吴郡 ②母好食铛底焦饭
③恒装一囊 ④逃走山泽
小题2:下列句中划线词的意义和用其中一项与其它三项不同的是（ ）（2分）| A．归以遗母 | | B．我以日始出时去人近 | | C．以丛草为林 | | D．而能以天下事为己任 |
小题3:翻译句子。（2分）
①每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。（1分）
②遗独以焦饭得活。(1分)
小题4:这个故事告诉我们什么道理？（2分）
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