阅读下面的文言文,回答文后题目。(共14分)孟尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连谓孟尝君曰:“猿猴错②木据水,则不若鱼鳖;历险乘危③,则骐骥不如狐狸。曹沫④奋三尺
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阅读下面的文言文,回答文后题目。(共14分) 孟尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连谓孟尝君曰:“猿猴错②木据水,则不若鱼鳖;历险乘危③,则骐骥不如狐狸。曹沫④奋三尺之剑,一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒⑤与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之其所短,尧⑥亦有所不及矣。今使人而不能,则谓之不肖⑦;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之,不肖则弃之,使人有弃逐,不相与处,而来害相报者,岂用世立教⑧之道哉?”孟尝君日:“善!”乃弗逐。 (选自《战国策·齐策》) 【注释】①舍人:门客。②错:通“措”,放弃。③历险乘危:经过险阻攀登危岩④曹沫:春秋鲁庄公时武士。⑤铫鎒(yáo nòu):农具。⑥尧:传说中的远古圣君。⑦不肖:没有才能。⑧用世立教:治理国家,教化百姓。 小题1:解释下列句中划线文言实词的意思。(4分) ①释其三尺之剑( ) ②与农夫居垅亩之中( ) ③一军不能当 ( ) ④则谓之不肖 ( ) 小题2:下列四组句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是 (2分) ( )A.不若鱼鳖若为佣耕 | B.则骐骥不如狐狸入则无法家拂士 | C.教人而不能乡为身死而不受 | D.乃弗逐乃不知有汉 | 小题3:用“/”标出下边句子的两处朗读节奏。(2分) 孟 尝 君 有 舍 人 而 弗 悦 小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)故物舍其所长,之其所短,尧亦有所不及矣。 (2)此诚危急存亡之秋也。(《出师表》) 小题5:鲁连是怎样说服孟尝君的?从孟尝君接受了鲁连的劝说中我们可以得到什么启发?(2分) |
答案
小题1:(1)放下 处在,处于 同“挡”抵挡 叫做 小题1:C 小题1:孟 尝 君/ 有 舍 人/而 弗 悦 小题1:(1)由此可见,一个人如果舍弃他的所长,改而使用他的所短,即使是尧舜也有做不到的事。(2)这实在是危急存亡的时候啊。 小题1:鲁连用类比(或比喻或委婉)的方法说服孟尝君。(1分)说话要有技巧;要 善于接受别人的意见。(1分,二者中答对一点即可) |
解析
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。 小题1:C二者都是表“转折”。 小题1:学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 小题1:从劝谏方式和说话技巧两个方面和角度来理解和组织答案。 |
举一反三
阅读下面《唐雎不辱使命》内容,回答文后题目。 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君 曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不 悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡 魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦 王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王 曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。 夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵 以五十里之地存者,徒以有先生也。” 小题1:下列划线词的意义和用法完全相同的一项是( )A.安陵君因使唐雎使于秦 扶苏以数谏故,上使外将兵 | B.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳 而安陵以五十之地存者,徒以有先生也 | C.寡人以五百里之地易安陵 寒暑易节,始一反焉 | D.将尉醉,广故数言欲亡 | 以君为长者,故不错意也 小题2:选择下列句子的恰当译文,把字母填入括号内( ) “秦王色挠,长跪而谢之。”A.秦王变了脸色,长跪着向唐雎表示感谢。 | B.秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉。 | C.秦王变了脸色,长时间跪着向唐雎道歉。 | D.秦王的脸色表现屈服,长跪着向唐雎表示感谢。 | 小题3:下列课文理解有误的一项是( )A.唐雎出使秦国的原因是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答 应,秦王不高兴,所以安陵君派他出使秦国。 | B.秦王初见唐雎时,显得很骄横,以一种指责的语气对待唐雎的, 唐雎以同安陵君保持一致的理由,义正词严地反驳了秦王,有理也有礼。 | C.秦王开始没有接受唐雎的劝告,而是怫然大怒,并以天子之怒来威胁唐雎。 | D.面对秦王的天子之怒,唐雎威然不惧,他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒.秦王最后的“长跪而谢之”说明秦王害怕了,从侧面表现了唐雎武功高强,有以武力制敌的能力。 |
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阅读下面一段文章,完成小题. 范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 小题1:联系教材中所学文言文字词知识,解释下列句中划线的字。(4分) (1)或夜昏怠 (2)以水沃面 (3)被谗受贬 (4)谪守邓州 。 小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 妻子衣食仅自足而已。 。 小题3:结合自己的亲身经历,谈谈你读此文后得到的启示。(2分) |
班超,为人有大志,不修细节。然内孝谨①,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年,兄固②被召诣校书郎③,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养,久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子④、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研⑤间乎?”左右皆笑之,超曰:“小子安知壮士志哉!” (选自《后汉书·班超传》) 【注释】①孝谨:孝顺而恭谨。②固:班固,班超之兄,汉代史学家。③校书郎:官职名。④傅介子:汉朝人,曾立功边疆。⑤研:同“砚”。 小题1:解释下列句子中划线的词。(4分) (1)然内孝谨( ) (2)不耻劳辱( ) (3)尝辍业投笔叹曰( ) (4)犹当效傅介子、张骞立功异域( ) 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(3分) 左右皆笑之,超曰:“小子安知壮士志哉!” 小题3:从选文来看,班超后来能有所成就的原因是什么?(3分) |
阅读下列文言文,完成文后题目(10)分 赵括纸上谈兵 赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也!”及括将行,其母上书言于王曰:“括不可使将。” 王曰:“何以?”对曰:“始妾事其父,时为将,身所奉饭饮而进食者以十数④,所友者以百数,大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫,受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父?父子异心,愿王勿遣。”王曰:“母置之,吾已决矣。”括母因曰:“王终遣之,即有如不称,妾得无随坐乎?”王许诺。 赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射***赵括。 括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。 小题1:用些线划分下列句子的朗读节奏,最恰当的一项是( )(2分)A.王以/为何/如其父 | B.王/以为/何如其父 | C.王/以为何/如其父 | D.王/以为何如/其父 | 小题2:解释文中划线的字 (2分) (1)、使赵不将括即已 ( ) (2)、及括将行( ) 小题3:说说“尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。”的意思 (2分) 小题4:从文中可以看出赵括是个怎样的人? (2分) 小题5:读了这段文字你获得了一些什么启示呢? (2分) |
阅读下面的文段,完成文后题目。(9分,每题3分) 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,***之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,***人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 小题1:下列词语解释正确的一项是( )A.沛公旦日从百余骑来见项王从:跟从 | B.举所佩玉玦以示之者三三:三次 | C.交戟之卫士欲止不内内:同“纳”,接纳 | D.哙拜谢谢:道歉 | 小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是( )A.樊哙侧其盾以撞不敢兴兵以拒大王 | B.若属皆且为所虏如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? | C.今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也吾其还也 | D.因击沛公于坐因人之力而敝之 | 小题3:下列各句中与例句句式相同的一项是( ) 例:客何为者也? A.以其无礼于晋且贰于楚 | B.夫晋,何厌之有? | C.父母宗族,皆为戮没 | D.太子及宾客知其事者者 |
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