有献不死之药于荆王①者,谒者②操以入。中射之士③问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之。王怒,使人***中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,谒者曰:‘可
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有献不死之药于荆王①者,谒者②操以入。中射之士③问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之。王怒,使人***中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,谒者曰:‘可食。’臣故食之。是臣无罪,而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之,而王***臣,是死药也。王***无罪之臣,而明人之欺王。”王乃不***。 (《战国策》) 注释:①荆王:楚王,疑为顷襄王。②谒者:禀报的人。③中射之士:即中射士,王宫的卫士。 小题1:解释下列划线的字。(2分) (1)可食乎( ) (2)因夺而食之( ) (3)是臣无罪( ) (4)而明人之欺王( ) 小题2:翻译句子。(2分) 且客献不死之药,臣食之,而王***臣,是死药也。 小题3:根据文中内容回答。(2分) 中射之士认为自己不该***,讲了哪几条理由?(用自己的话来说) |
答案
小题1:(1)吃 (2)于是 (3)这;这样 (4)表明 小题1:况且有人给大王献来不死之药,我吃了,大王就把我***死,这药就成了死药。(2分) 小题1:两条理由:其一,我问过传达官,他说可以吃,我才吃,所以我没罪,罪在传官。其二,人家献的是不死之药,我吃了这药后,大王把我***了,那就证明“不死之药”是假的。说明大家欺骗了君王。 |
解析
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来分析中射之士认为自己不该***即可。 |
举一反三
阅读《曹刿论战》中的一段文字,回答问题。 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之,刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 小题1:解释划线词在文中的意思。(4分) (1)小信未孚( ) (2)小大之狱( ) (3)公将鼓之( ) (4)望其旗靡( ) 小题2:翻译下列文言句子成为现代汉语(6分) (1)一鼓作气,再而衰,三而竭 (2)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 小题3:曹刿请见的原因是什么?用原文回答。(3分) |
阅读下面的短文,回答小题。 建宁二年,遂大诛党人,诏下急捕滂等。督邮①吴导至县,抱诏书,闭传舍,伏床而泣。滂闻之曰:“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊,出,解印绶,引与俱亡。曰:“天下大矣,子何为在此?”滂曰:“滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀。滂白母曰:“仲博②孝敬,足以供养;滂从龙舒君③归黄泉,存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩,勿增感戚。”母曰:“汝今得与李、杜④齐名,死亦何恨!既有令名,复求寿考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辞。顾谓其子曰:“吾欲使汝为恶,则恶不可为;使汝为善,则我不为恶。”行路闻之,莫不流涕。时年三十三。 ――《后汉书·党锢列传·范滂传》 【注】①督邮:汉郡守的属官。②仲博:范滂的弟弟。③龙舒君:指范滂的父亲,此时已死。 ④李、杜:指李膺、杜密,当时名人,与宦官争,被害。 小题1:解释下列划线的词语。(4分) ①即自诣狱( ) ②莫不流涕 ( ) ③引与俱亡( ) ④顾谓其子曰( ) 小题2:下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是( )(2分) 例句:何敢以罪累君A.以塞忠谏之路也 | B.跪而拾之以归 | C.以其境过清 | D.今以蒋氏观之 | 小题3:用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分) 惟大人割不可忍之恩 小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)吾欲使汝为恶,则恶不可为;使汝为善,则我不为恶。 (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 小题5:试结合选段内容,说说范滂的为人品格。(2分) |
文言文阅读 (9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成小题。 李氏有一鸠,能为人言,过于鹦鹉,甚慧,养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间,不远去,夕宿于笼,以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者,必告其主人。 晋人贾于吴者,见之,愿以十金易焉。鸠觉其意,告主人曰:“我居此久,不忍去。公必欲市我他所,我且不食。”主人绐①之曰:“我友有欲观汝者,即携汝归耳。”至贾家,则舍之去。鸠竟不食,哀号告归。贾人怜其志,且恐鸿死而金无取偿也,遂捐金十之二,而以鸠还李氏。鸡乃食。 【注】①绐:哄骗。 小题1:下列各项中,对划线词语的解释不正确的一项是( )A.能为人言为:说 | B.晋人贾于吴者贾:做买卖 | C.日则飞翔于廊楹帘幕间日:每天 | D.公必欲市我他所市:卖 | 小题2:下列各句中,划线的“以”与文中画线句“愿以十金易焉”中的“以”字意义相同的一项是( )A.属予作文以记之 | B.屠暴起,以刀劈狼首 | C.以残年余力,曾不能毁山之一毛 | D.必以分人 | 小题3:下列各项中,对文中内容的理解不符合原文意思的一项是( )A.李氏有一只鸠鸟非常聪明,每当它看到僮仆婢女中有私自拿东西或采摘花朵的情况,就一定报告它的主人。 | B.当这只鸠鸟察觉有个晋国商人想用十金换它时,它用“我将不吃东西”来表达不忍离开主人的坚决态度。 | C.主人哄骗鸠鸟说:“我有个朋友想要看看你,看了以后我马上就带你回家。” | D.由于鸠鸟始终不吃东西,那个晋国人同情怜悯它对主人忠贞不二的气节,于是捐助了十分之二的黄金,并把鸠鸟还给了李氏。回到李氏家后,鸡鸟才吃东西。 |
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文言文阅读。(12分) 张文诩,河东人也。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、孔笼之徒,并延之于博士之位。文诩时游太学,晖远等莫不推伏之,学内翕然,咸共宗仰。右仆射苏威闻其名而召之,与语,大悦,劝令从官。文诩意不在仕,固辞焉。 仁寿末,学废,文诩策杖而归,灌园为业。州郡频举,皆不应命。事母以孝闻。每以德化人,乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。文诩慰谕之,自誓不言,固令持去。州县以其贫素,将加振恤,辄辞不受。每闲居无事,从容长叹曰:“老冉冉而将至,恐修名之不立!”终于家,年四十。乡人为立碑颂,号曰张先生。 [注]①禁:施禁咒语。(节选自《隋书·张文诩传》,有删改) 小题1:下列句中的“以”与“州县以其贫素”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.太医以王命聚之 | B.属予作文以记之 | C.我以日始出时去人近 | D.可以一战 | 小题2:下列对人物的分析评价有错误的一项是( )(2分) A.张文诩博览群书,尤其精通《三礼》,《周易》、《诗》、《书》以及《春秋三传》这些典籍,他都通晓熟悉。 | B.张文诩博览文籍,隋文帝招揽天下名儒硕学之士时,房晖远、张仲让、孔笼等人都极力延请张文诩担任太学博士。 | C.张文诩淡泊名利,志不在仕,多次推辞做官,并很注重自己的德行修养,希望自己有美名传世。 | D.张文诩博学多闻,不慕名利,善解人意,处处为他人着想,并常常以自己的德行来感化教育别人,深受同乡爱戴。 | 小题3:解释下列句子中划线的词(4分) ①固辞焉 固: ②文诩策杖而归 策: ③弃麦而谢 谢: ④将加振恤 振: 小题4:翻译下列句子(4分) ①每以德化人,乡党颇移风俗。(2分) ②尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。(2分) |
太仓公者,齐太仓长,临菑人也,姓淳于氏,名意。少而喜医方术。至高后八年,得见师临菑元里公乘阳庆。庆年七十馀,意事之。谓意曰:“尽去而方书,非是也。吾有古先道遗传黄帝、扁鹊之脉书,五色诊病,知人生死,决嫌疑,定可治,及药论,甚精。我家给富,心爱公,欲尽以我禁方书悉教公。”意即曰:“幸甚,非意之所敢望也。”受之三年,为人治病,决死生多验。然左右行游诸侯,不以家为家,或不为人治病,病家多怨之者。 文帝四年中,人上书言意,以刑罪当传西之长安。意有五女,随而泣。意怒,骂曰:“生子不生男,缓急无可使者。”于是少女缇萦伤父之言,乃随父西。上书曰:“妾父为吏,齐中称其廉平,今坐法当刑。妾愿入身为官婢,以赎父之罪,使得改行自新也。”书闻,上悲其意,此岁中亦除肉刑法。 选自《史记·扁鹊仓公列传第四十五》节选 小题1:与“欲尽以我禁方书悉教公”的“以”用法相同的一项是(2分)( )A.扶苏以数谏故 | B.策之不以其道 | C.先帝简拔以遗陛下 | D.故临崩寄臣以大事也 | 小题2:下列对文段内容的理解不准确的一项是(3分)( )A.淳于意从小喜欢医术,拜乘阳庆为师,乘阳庆把毕生医术传给了淳于意。 | B.淳于意因为医术不精,经常不给人治病,所以很多患者都怨恨他。 | C.淳于意被人告发,小女儿缇萦为其上书,愿“入宫为婢,以赎父之罪”。 | D.文帝被缇萦的孝心打动,在这一年废除了肉刑。 | 小题3:解释下列句中划线的词(4分) ①意事之 _________ ②尽去而方书 __________ ③今坐法当刑 _________ ④上悲其意 __________ 小题4:用现代汉语翻译文中划横线的句子。(4分) (1)幸甚,非意之所敢望也。(2分) (2)文帝四年中,人上书言意,以刑罪当传西之长安。(2分) |
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